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单选题
管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好，“说你行，不行也行”；与领导关系不好，“说你不行，行也不行”。人们干多干少——个样，于好干坏一个样，干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏（）。
A
科学的考评手段
B
科学的工作分析与评价
C
科学的培训
D
科学的薪酬制度
参考答案
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考题
管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行;与领导关系不好,“说你不行,行也不行“。人们干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状的原因是由于管理过程中缺乏()。
A、科学的考评手段B、科学的工作分析与评价C、科学的培训D、科学的薪酬制度
考题
管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,"说你行,不行也行’气与领导关系不好,"说你不行,行也不行"。人们干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状的原因是由于管理过程中缺乏()。
A.科学的考评手段B.科学的工作分析与评价C.科学的培训D.科学的薪酬制度
考题
管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好，“说你行，不行也行”；与领导关系不好，“说你不行，行也不行”。人们干多干少——个样，于好干坏一个样，干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏（）。A科学的考评手段B科学的工作分析与评价C科学的培训D科学的薪酬制度
考题
人的精力和能力总是有限的。当领导安排给你一项很重要的工作，你因为能力原因确实完成不了，假如说不行，恐怕同志们会小看你，今后很难有出头之日；假如说行，造成了损失，更难做人。碰到这种情况，你会怎么办？
考题
“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行：说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度（）A、世袭制B、军功制C、征辟制D、科举制
考题
下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是（）。A、我不好——你好，我不行——你行B、我不好——你也不好，我不行——你也不行C、我好——你不好，我行——你不行D、我好——你也好，我行——你不行
考题
“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的，那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是（）。A、世袭制B、禅让制C、察举制D、科举制
考题
单选题心理研究表明，长期的心理暗示对人的成长与发展影响很大，所谓“说你行你就行，说你不行你就不行。”这句话主要告诉我们（ ）。A
说你行你就行B
说你不行你就不行C
有缺点就得批评D
应该多给人以鼓励
考题
单选题下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是（）。A
我不好——你好，我不行——你行B
我不好——你也不好，我不行——你也不行C
我好——你不好，我行——你不行D
我好——你也好，我行——你不行
考题
单选题“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的，那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是（）。A
世袭制B
禅让制C
察举制D
科举制
考题
单选题目前社会上流行着这样一句话“说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行”。这句话在哲学上属于（）。A
辩证唯物主义B
唯物辩证法C
客观唯心主义D
主观唯心主义
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