考题
皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。
考题
皮亚杰认为（ ）是儿童道德品质的开始。A．服从家长管教B．遵从游戏规则C．遵守学校规章D．爱护玩具
考题
根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
考题
皮亚杰认为,22－－77岁的儿童处于认知发展的()阶段。
考题
皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。
考题
皮亚杰认为,儿童道德判断的发展有一个有序列、合逻辑的模式。即道德的发展跟儿童的智力水平和逻辑思维能力有关。()
此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶段和__________。
考题
皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）
考题
皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。（）
考题
认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。
考题
皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？
考题
皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A、运算B、注意C、组织D、适应
考题
皮亚杰认为个体的智力发展是经（）和（）两个基本认知过程而形成的。
考题
（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、巴甫洛夫
考题
皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。（）
考题
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平
考题
皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
考题
皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）A、身体B、道德C、智力D、审美能力
考题
皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。
考题
填空题皮亚杰认为个体的智力发展是经（）和（）两个基本认知过程而形成的。
考题
单选题皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）A
身体B
道德C
智力D
审美能力
考题
多选题皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A运算B注意C组织D适应
考题
填空题认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。
考题
单选题（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A
乔姆斯基B
斯金纳C
皮亚杰D
巴甫洛夫
