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单选题
小明工作能力很强,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,他的同事认为他是缺乏()
A

成就动机

B

社会赞许性动机

C

亲和动机

D

挫折反应

E

心理防御机制


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要,这是( )A、成就动机B、抱负水平C、社会赞许性动机D、安全需要E、亲和动机

考题 小明工作能力很强,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,他的同事认为他是缺乏( )A.成就动机B.社会赞许性动机C.亲和动机D.挫折反应E.心理防御机制

考题 每当有人打阿Q,他没能力还手,总是说“儿子打老子”,这属于( )A.成就动机B.社会赞许性动机C.亲和动机D.挫折反应E.心理防御机制

考题 船员小李长期在海轮上工作,休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通,这是因为他缺乏( )A.成就动机B.社会赞许性动机C.亲和动机D.挫折反应E.心理防御机制

考题 美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献( )A、亲和动机B、赞许动机C、强化与奖励D、成就动机E、抱负水平

考题 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为力求成功的动机和( )的动机。

考题 人们为了摆脱孤独而与别人交往体现了哪种动机()A、赞许动机B、亲和动机C、成就动机

考题 社会动机可以分为()A、交往动机B、利他动机C、社会赞许动机D、成就动机E、利益动机

考题 每当有人打阿Q,他没能力还手,总是说“儿子打老子”,这属于()。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制

考题 船员小李长期在海轮上工作,休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通,这是因为他缺乏()。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制

考题 旅游者从众心理的内部因素源于下列哪几种动机()。A、亲和与依赖动机B、社会赞许动机C、明哲保身动机D、主动亲近动机E、被动亲近动机

考题 小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感

考题 小明工作能力很强,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,他的同事认为他是缺乏()。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制

考题 单选题小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 自我效能感

考题 多选题在下列选项中,属于社会动机(或心理动机)的有(  )。A成就动机B权力动机C亲和动机D利他动机

考题 单选题每当有人打阿Q,他没能力还手,总是说"儿子打老子",这属于()A 成就动机B 社会赞许性动机C 亲和动机D 挫折反应E 心理防御机制

考题 填空题成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为力求成功的动机和()的动机。

考题 单选题个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要,这属于(  )。A 安全需要B 成就动机C 社会赞许性动机D 抱负水平E 亲和动机

考题 多选题社会动机可以分为()A交往动机B利他动机C社会赞许动机D成就动机E利益动机

考题 单选题美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献()。A 亲和动机B 赞许动机C 强化与奖励D 成就动机E 抱负水平

考题 单选题小明工作能力很强,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,他的同事认为他是缺乏()。A 成就动机B 社会赞许性动机C 亲和动机D 挫折反应E 心理防御机制

考题 单选题船员小李长期在海轮上工作,休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通,这是因为他缺乏()A 成就动机B 社会赞许性动机C 亲和动机D 挫折反应E 心理防御机制

考题 多选题旅游者从众心理的内部因素源于下列哪几种动机()。A亲和与依赖动机B社会赞许动机C明哲保身动机D主动亲近动机E被动亲近动机

考题 单选题小明工作能力很强,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,他的同事认为他是缺乏(  )。A B C D E

考题 单选题成就动机是一种()A 社会动机B 生理动机C 社会赞许动机D 交往动机