考题
个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到( )，就能产生和谐的自我关注A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.自我受冲击
考题
如果一个人成长中得到的是( )，就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.自我受冲击
考题
精神分析认为，焦虑的产生是( )的产物A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.自我受冲击
考题
在一个人的行为决策中,通常给予理性仲裁的是()。
A、童自我状态B、成人自我状态C、父母自我状态D、青年自我状态
考题
自我中心是指（ ）。A．儿童的道德水平较低B．认为所有人与自己都有相同的感受C．不能从他人的角度看待问题D．一个人比较自私
考题
自我中心是指()。A:儿童道德水平较低B:认为所有人与自己都有相同的感受C:不能从他人的角度看待问题D:一个人比较自私
考题
对于幼儿的”自我中心“是指( )。多选
A. 儿童道德水平较低
B. 认为所有人与自己都有相同的感受
C. 不能从他人的角度看待问题
D. 一个人比较自私
考题
对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括( )。多选A. 儿童的道德水平较低
B. 认为所有人与自己都有相同的感受
C. 不能从他人的角度看待问题
D. 一个人比较自私
考题
马斯洛认为，如果人的（）受挫，则会出现“超病理状态”，如焦虑症状。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
考题
如果一个人成长中得到的是（），就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
考题
个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到（），就能产生和谐的自我关注。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
考题
精神分析认为，焦虑的产生是（）的产物。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击
考题
儿童的自我中心是指（）。A、儿童的道德水平较低B、认为所有的人与自己都有相同的感受C、不能从他人的角度看待问题D、一个人比较自私
考题
一个人在成长过程中遇到的人际关系（）A、父母B、同学C、老师D、宠物
考题
个人中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。A、出现错误的认知B、心理需求得不到满足C、自我概念与经验不协调
考题
一个人的行为特征部分决定于其从父母亲那里获得的基因的状况。
考题
心理动力学认为，自我和超我三者是人格的构成部分，它们的和谐发展以及在具体情境中是否能够得到调和，决定了一个人的人格是否健康。
考题
单选题个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到（），就能产生和谐的自我关注。A
自我实现B
无条件积极关注C
成长需要D
有条件积极关注E
自我受冲击
考题
单选题如果一个人成长中得到的是（），就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑。A
自我实现B
无条件积极关注C
成长需要D
有条件积极关注E
自我受冲击
考题
单选题某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力，这是每个人固有的、天生的倾向，指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中，个体受“积极关心的需要”所驱使，被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度，成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为，歪曲的现实的知觉，删除了部分有用的经验，使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为（）A
精神分析疗法B
操作性行为矫正C
交互抑制法D
ABCDE疗法E
患者中心疗法
考题
单选题马斯洛认为，如果人的（）受挫，则会出现“超病理状态”，如焦虑症状。A
自我实现B
无条件积极关注C
成长需要D
有条件积极关注E
自我受冲击
考题
单选题精神分析认为，焦虑的产生是（）的产物。A
自我实现B
无条件积极关注C
成长需要D
有条件积极关注E
自我受冲击
考题
判断题心理动力学认为，自我和超我三者是人格的构成部分，它们的和谐发展以及在具体情境中是否能够得到调和，决定了一个人的人格是否健康。A
对B
错
考题
单选题个人中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。A
出现错误的认知B
心理需求得不到满足C
自我概念与经验不协调
考题
多选题儿童的自我中心是指（）。A儿童的道德水平较低B认为所有的人与自己都有相同的感受C不能从他人的角度看待问题D一个人比较自私
考题
单选题如果一个人成长中得到的是_____，就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑。（ ）A
B
C
D
E
考题
填空题个人中心疗法认为促进个体成长的氛围有三个必要的条件是（），（），（）。
