考题
幼儿自我意识形成的标志是开始使用代词“我”、“我的”。()
此题为判断题(对,错)。
考题
儿童开始用代词“我”来称呼自己,这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识,而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()
考题
自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在哪个年龄()。
A2-3岁B4岁C5岁D6岁
考题
儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童( )A.个性形成的重要标志
B.自我意识萌芽的最重要标志
C.同一感发展的最重要标志
D.自我感觉发展的重要标志
考题
学前儿童掌握代名词“我”字是__________ 形成的主要标志。
考题
幼儿掌握( )字是自我意识形成的主要标志。A.“你”
B.“他”
C.“我”
D.“要”
考题
幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )
A.掌握代名词“我” B.掌握代名词“你”
C.掌握代名词“他” D.分清自己及他人
考题
儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
考题
自我意识萌芽最重要的标志是( )。
A.会叫“妈妈”
B.思维出现
C.学会评价
D.掌握代名词“我”
考题
自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在()年龄A、2-3岁B、4岁C、5岁D、6岁
考题
掌握代名词()字,是幼儿自我意识形成的主要标志。
考题
自我意识发生或形成的主要标志有()。A、物—我分化B、人—我分化C、物—人分化D、自我的词的掌握E、个体与他人的互动
考题
相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。A、“我”B、“你”C、“他”D、“我的”
考题
自我意识开始发展的标志是()A、区分主体与动作B、知道自己的名字C、掌握代词“我”D、知道自己的性别
考题
幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。A、掌握代名词“我”B、掌握代名词“你”C、掌握代名词“他”D、分清自己及他人
考题
自我意识萌芽最重要的标志是( )。A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代名词"我"
考题
儿童在2-3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。
考题
单选题自我意识开始发展的标志是()A
区分主体与动作B
知道自己的名字C
掌握代词“我”D
知道自己的性别
考题
填空题掌握代名词()字,是幼儿自我意识形成的主要标志。
考题
填空题代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。
考题
单选题相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是( )。A
“我”B
“你”C
“他”D
“你的”
考题
多选题自我意识发生或形成的主要标志有()。A物—我分化B人—我分化C物—人分化D自我的词的掌握E个体与他人的互动
考题
单选题幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。A
掌握代名词“我”B
掌握代名词“你”C
掌握代名词“他”D
分清自己及他人
考题
单选题相关研究表明,在幼儿对人称代词(我、你、他或物主代词我的、你的、他的)的掌握中,掌握最好的是()。A
“我”B
“你”C
“他”D
“我的”
考题
单选题自我意识萌芽最重要的标志是( )。A
会叫“妈妈”B
思维出现C
学会评价D
掌握代名词“我”
考题
单选题儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。A
自我评价的萌芽B
自我体验的萌芽C
自我控制的萌芽D
自我意识的萌芽