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多选题
下列属于次级目标人群的有
A

学校领导

B

大学学生

C

教职人员

D

学生家长

E

社区组织领导

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参考解析
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更多 “多选题下列属于次级目标人群的有A学校领导B大学学生C教职人员D学生家长E社区组织领导” 相关考题
考题 “母乳喂养”项目中，婴幼儿的母亲应属于目标人群中的A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、重要目标人群E、优先目标人群
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考题 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
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考题 与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、五级目标人群
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考题 对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的人是（）A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、五级目标人群
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考题 健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群
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考题 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
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考题 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群
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考题 单选题健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。A 直接目标人群B 一级目标人群C 二级目标人群D 三级目标人群
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考题 单选题对一级目标人群有重要影响的人是（　　）。A 三级目标人群B 四级目标人群C 二级目标人群D 一般目标人群E 主要目标人群
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考题 单选题与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（　　）。A 三级目标人群B 四级目标人群C 二级目标人群D 主要目标人群E 一般目标人群
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考题 单选题对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）A 主要目标人群B 二级目标人群C 三级目标人群D 四级目标人群E 一般目标人群
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考题 单选题目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识信念和行为有重要影响的是（）A 主要目标人群B 二级目标人群C 三级目标人群D 四级目标人群E 一般目标人群
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考题 多选题下列属于运用目标人群的设施设备的有A血压表B计步器C黑板D盐勺E招贴画
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考题 单选题与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的人是（）A 一级目标人群B 二级目标人群C 三级目标人群D 四级目标人群E 五级目标人群
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考题 多选题下列属于一级目标人群的有A目标人群亲属B社区心脑血管病预防控制项目的社区人群C青少年控烟项目中的青少年D婴幼儿的监护人E健康项目的资助人
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