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单选题
一边运球一边观察场上形势，这属于（）
A

注意范围

B

注意分配

C

注意稳定性

D

注意转移

参考答案

参考解析
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考题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
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考题 以下现象属于注意分配的有() A.他一边打字一边听音乐B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应D.司机一边驾车一边观察路况
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考题 玲玲一边唱歌，一边跳舞，这表现出的注意品质是（　　）。A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的分散 D.注意的集中
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考题 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ） A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移
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考题 某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
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考题 一边运球一边观察场上形势，这属于（）A、注意范围B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移
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考题 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配
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考题 坐料时，一边减风，一边观察风口，确定料是否空下。
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考题 学生一边听课一边记笔记的情况，属于（）。
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考题 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移
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考题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移
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考题 司机一边观察道路情况，一边操纵汽车行驶，这属于（）。A、注意的稳定性B、注意的集中C、注意的分配D、注意的转移
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考题 教师边讲课，一边观察学生的反应是（　）
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考题 具体操作者在工作过程中一边观察成果的反馈，一边采取合理修正的方式，在控制中被称为（）控制。
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考题 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
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考题 单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（　　）品质。A 注意分配B 注意稳定性C 注意广度D 注意转移
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考题 填空题学生一边听课一边记笔记的情况，属于（）。
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考题 填空题教师一边讲课，一边板书，一边观察学生，是注意的（）的表现。
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考题 单选题教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A 注意的分散B 分心C 注意的转移D 注意的分配
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考题 单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？(　　)A 注意分配B 注意稳定性C 注意广度D 注意转移
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考题 单选题（2015辽宁）教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向。这是()。A 注意的广度B 注意的转移C 注意的分配D 注意的稳定性
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考题 单选题司机一边观察道路情况，一边操纵汽车行驶，这属于（）。A 注意的稳定性B 注意的集中C 注意的分配D 注意的转移
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考题 判断题“一边加工、一边检查”事例属于改善原则中的“组合”原则。A 对B 错
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