考题
教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的A 继承性B 社会性C 永恒性D 独立性
考题
我国教育目的的特性是________。A、终极性和永恒性B、本体性和主体性C、超越性和未来性D、永恒性和超越性
考题
下面哪项不是教育的特点()。
A.教育的永恒性B.教育的历史性和阶级性C.教育的灵活性D.教育的相对独立性
考题
决定教育永恒性的是教育的（ ）。A．目的B．内容C．方法D．功能
考题
“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的( )A.历史性
B.永恒性
C.继承性
D.生产性
考题
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有 （）。A、延续性
B、模仿性
C、社会性
D、永恒性
考题
后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A、永恒性B、生产性C、继承性D、阶级性
考题
全方位落实教育的战略地位，首先要树立教育对经济、社会的发展具有先导作用的思想，这是因为（）。A、教育的超前性B、教育的独立性C、教育的永恒性D、教育的历史性
考题
“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的（）A、历史性B、永恒性C、继承性D、生产性
考题
否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性（）A、生产性B、永恒性C、相对独立性D、工具性
考题
教育的社会属性包括教育的（）A、永恒性B、历史性C、阶级性D、复杂性E、艰巨性
考题
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。A、延续性B、模仿性C、社会性D、永恒性
考题
决定教育永恒性的是教育的（）。A、目的B、内容C、方法D、功能
考题
教育的基本特征是（）。A、发展性B、历史性C、永恒性D、相对独立性
考题
教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。(教育学)
考题
只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）A、教育的历史性B、教育的阶级性C、教育的永恒性D、教育的继承性
考题
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。A、永恒性B、依附性C、时代性D、独立性
考题
追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）A、人文主义的教育目的观B、科学主义的教育目的观C、科学人文主义的教育目的观
考题
单选题追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点？（）A
人文主义的教育目的观B
科学主义的教育目的观C
科学人文主义的教育目的观
考题
判断题教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。(教育学)A
对B
错
考题
单选题只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）A
教育的历史性B
教育的阶级性C
教育的永恒性D
教育的继承性
考题
单选题后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A
永恒性B
生产性C
继承性D
阶级性
考题
单选题“自有人生，便有教育。”这句话体现了教育的（）A
历史性B
永恒性C
继承性D
生产性
考题
多选题教育的社会属性包括教育的（）A永恒性B历史性C阶级性D复杂性E艰巨性
考题
单选题教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。A
永恒性B
依附性C
时代性D
独立性
考题
单选题全方位落实教育的战略地位，首先要树立教育对经济、社会的发展具有先导作用的思想，这是因为（）。A
教育的超前性B
教育的独立性C
教育的永恒性D
教育的历史性
考题
多选题(2015辽宁锦州)教育的社会属性包括()。A教育的阶级性B教育的永恒性C教育的历史性D教育的主导性E教育的相对独立性
