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填空题
广播广告的语言要做到塑造情境必须注意：要用好（）和（）、要恰当地使用（）。

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考题 结合课件上相关的理论、作品赏析实例或自己在实际工作中操作的实践谈谈在塑造情境和表现人物时,如何用特定的语音来实现广播广告对语言文案内容的要求?
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考题 下列选项中关于广告写作要求表述错误的有（）。A、广告要构思新颖，在瞬间抓住消费者的注意B、广告语言要以丰富的语句提供最全面的信息C、广告不受时间和版面的限制D、广告语言需要有强烈的艺术感染力
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考题 把握表扬这个度，要做到什么？（）A、不言过其实地表扬，要符合实际，注意分寸，不无限夸大B、不吝啬表扬，但也不要轻易表扬C、表扬要随时随地D、表扬要注意方式、方法E、表扬内容要具体，语言要多样F、适当运用肢体语言，如一个鼓励的眼神，一个拥抱的动作，一个会心的微笑等
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考题 销售人员在使用好奇接近法时，应注意所谈问题要新奇而荒诞。
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考题 使用称谓时应注意的问题包括（）等。A、称呼要考虑场合和情境B、称呼要考虑客户的职业、年龄以及民族、文化和宗教信仰等因素C、称呼要多使用姓氏称，显得亲切随意D、称呼要合乎礼节风俗，或符合国际惯例
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考题 广播广告的广告词要特别注重（）A、简单易懂B、富有节奏C、富有特色D、语言修辞
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考题 作为诉诸听觉的创作广播广告作为高度创作自由的媒介创作时要注意充分调动人的（），努力塑造声音的（）。
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考题 广播广告的语言必须（），要（）三要素。
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考题 运用音响制作广播广告的时候，应该注意（）、（）、（）要巧妙配合。
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考题 广播广告作为情感型媒介的创作，要求在创作时注意要有一个（），要（）、尽量（）。
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考题 广播广告的语言要做到简洁明快必须注意：不用（）的词、尽量多用（）词、注意（）和（）。
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考题 广播广告的语言要做到塑造情境必须注意：要用好（）和（）、要恰当地使用（）。
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考题 广播广告的语言要做到通俗易懂必须注意：语言要（）、尽量少用（）和（）。
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考题 广播稿的写作要求有（）A、语言要适合人们的听觉习惯B、结构要单一C、一些特殊的标点符号要注意处理D、采用长句
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考题 各级少工委要抓好少先队活动课程建设，应当要做到“三个要”（）。A、要用好纲要B、要落实课时C、要落实经费D、要争取保障
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考题 某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）A、思维训练B、语言训练C、审题能力训练D、立意能力训练
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考题 填空题广播广告的语言要做到通俗易懂必须注意：语言要（）、尽量少用（）和（）。
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考题 填空题广播广告作为情感型媒介的创作，要求在创作时注意要有一个（），要（）、尽量（）。
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考题 多选题广播稿的写作要求有（）A语言要适合人们的听觉习惯B结构要单一C一些特殊的标点符号要注意处理D采用长句
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考题 填空题运用音响制作广播广告的时候，应该注意（）、（）、（）要巧妙配合。
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考题 填空题广播广告的语言要做到简洁明快必须注意：不用（）的词、尽量多用（）词、注意（）和（）。
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考题 填空题广播广告的语言必须（），要（）三要素。
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考题 多选题各级少工委要抓好少先队活动课程建设，应当要做到“三个要”（）。A要用好纲要B要落实课时C要落实经费D要争取保障
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