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单选题
1岁内婴儿的大运动发展顺序是()。
A

俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、爬

B

俯卧抬头、翻身、独坐、站、爬

C

俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、扶物站

D

俯卧抬胸、翻身、独坐、爬、独立站


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考题 ()是婴儿教育的生理基础。A、人的大运动发展B、人脑的发展C、个体发展的关键期D、人的神经系统的发展

考题 婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。此题为判断题(对,错)。

考题 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿肌肉发展的顺序是()。A.从下到上、从大到小B.从上到下、从大到小C.从下到上、从小到大D.从上到下、从小到大

考题 ()是婴儿教育的生理基础。A.人的大运动的发展B.人脑的发展C.个体发展的关键期D.人的神经系统的发展

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

考题 游戏活动是(),也是实施教育学的重要手段A.促进婴儿大运动发展的唯一形式B.促进婴儿认知发展你的唯一形式C.促进婴儿各领域发展的重要形式D.促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。

考题 选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。

考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

考题 婴儿的肌肉发育是按()顺序进行。A、先发育颈部肌肉,再是四肢,然后是躯干B、先发展大肌肉群,再发展小肌肉群C、先学会坐立,然后学会抬头D、从下到上,从大到小

考题 婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

考题 ()是婴儿教育的生理基础。A、人的大运动的发展B、人脑的发展C、个体发展的关键期D、人的神经系统的发展

考题 游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。A、促进婴儿大运动发展的唯一形式B、促进婴儿认知发展的唯一形式C、促进婴儿各领域发展的重要形式D、促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 婴儿肌肉的发展顺序是()。A、从上到下、从大到小B、从下到上、从大到小C、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大

考题 婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。

考题 1岁内婴儿的大运动发展顺序是()。A、俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、爬B、俯卧抬头、翻身、独坐、站、爬C、俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、扶物站D、俯卧抬胸、翻身、独坐、爬、独立站

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 单选题全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A 评价婴儿对音乐、运动的发展B 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C 评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D 评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 单选题游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。A 促进婴儿大运动发展的唯一形式B 促进婴儿认知发展的唯一形式C 促进婴儿各领域发展的重要形式D 促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 判断题选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。A 对B 错

考题 单选题()是婴儿教育的生理基础。A 人的大运动的发展B 人脑的发展C 个体发展的关键期D 人的神经系统的发展

考题 判断题婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。A 对B 错

考题 判断题婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。A 对B 错