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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
根据研究假设的性质,研究假设可以分为()
A

描述性假设

B

预测性假设

C

改进性假设

D

解释性假设


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 由于什么假设,可以只研究材料某一个方向的力学性质。() A、连续性假设B、均匀性假设C、各向同性假设D、小变形假设

考题 依据()研究假设的和复杂程度,可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种。 A、性质B、程度C、内容D、方法

考题 根据研究假设的形成方式,可分为( )几类。A、归纳性假设B、演绎性假设C、研究性假设D、预测性假设

考题 根据研究的问题来源及假设的种类,研究类型大致可以分为三大类:探索性研究、叙述性研究和因果性研究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照不同的分类标准,可将教育研究的假设分为不同的类型,按照假设形成分,可以将假设分为归纳假设和A、演绎假设B、概括假设C、分析假设D、推理性假设

考题 对研究问题与研究假设关系的正确表述是(  ) A.研究问题与研究假设没有直接联系 B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的 C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性 D.研究问题就是研究假设

考题 教育研究假设具有推测性,因此,我们可以随意提出研究假设。

考题 下列关于队列研究说法哪些是正确的()。A、队列研究可以用于检验病因假设B、历史性队列研究的性质是前瞻性的C、队列研究不可以用于检验病因假设D、历史性队列研究的性质不是前瞻性的E、队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种

考题 根据研究假设重量变量中间的关系可将研究假设分为()A、条件式假设B、差异式假设C、指向式假设D、函数式假设

考题 假设具有两个特性,以科学研究为基础的假设性;具有()的性质。

考题 根据研究的问题来源及假设的种类,研究类型大致可以分为()、()和()三大类型。

考题 原假设又可以称为()A、理论假设B、实地假设C、虚无假设D、研究假设

考题 流行病学病因研究的基本步骤是()A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设

考题 根据研究假设变量中间的关系可将研究假设分类,其中不包括()A、条件式假设B、差异式假设C、指向式假设D、函数式假设

考题 流行病学的病因研究过程包括()。A、根据病因模型构想可能病因B、通过描述性研究验证病因假设C、通过描述性研究提出病因假设D、利用分析性研究验证病因假设E、根据病因判定标准综合判定病因

考题 根据研究假设的性质,研究假设可以分为()A、描述性假设B、预测性假设C、改进性假设D、解释性假设

考题 根据研究假设的方向,可将研究假设分为()A、目标假设B、虚无假设C、预测性假设D、定向假设

考题 单选题根据概括程度不同,研究假设分为一般假设和(  )。A 预测性假设B 相关性假设C 因果性假设D 特定假设

考题 单选题原假设又可以称为()A 理论假设B 实地假设C 虚无假设D 研究假设

考题 填空题根据研究的问题来源及假设的种类,研究类型大致可以分为()、()和()三大类型。

考题 单选题流行病学病因研究的基本步骤是()A 分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B 描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C 描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D 实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设

考题 单选题根据研究假设变量中间的关系可将研究假设分类,其中不包括()A 条件式假设B 差异式假设C 指向式假设D 函数式假设

考题 判断题教育研究假设具有推测性,因此,我们可以随意提出研究假设。A 对B 错

考题 多选题下列关于队列研究说法哪些是正确的()。A队列研究可以用于检验病因假设B历史性队列研究的性质是前瞻性的C队列研究不可以用于检验病因假设D历史性队列研究的性质不是前瞻性的E队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种

考题 多选题根据研究假设重量变量中间的关系可将研究假设分为()A条件式假设B差异式假设C指向式假设D函数式假设

考题 多选题根据研究假设的方向,可将研究假设分为()A目标假设B虚无假设C预测性假设D定向假设

考题 单选题研究问题和研究假设的关系是(  )。A 研究问题与研究假设没有直接联系B 研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的C 研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性D 研究问题就是研究假设