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单选题
把困难的各个方面进行解剖,把自己的经验和别人的经验相比较,在比较中寻觅成功的秘密,坚定成功的信心,排除畏难情绪,属于()。
A

推理比较法

B

愉快记忆法

C

语言节制法

D

认识社会


参考答案

参考解析
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更多 “单选题把困难的各个方面进行解剖,把自己的经验和别人的经验相比较,在比较中寻觅成功的秘密,坚定成功的信心,排除畏难情绪,属于()。A 推理比较法B 愉快记忆法C 语言节制法D 认识社会” 相关考题
考题 可口可乐的成功经验是把自己定位成一个“多元-本地化”的公司。() 此题为判断题(对,错)。

考题 产生创业想法时,可以从以下方面考虑() A.人脉B.利用技能和经验C.自己的成功经验D.别人的成功经验

考题 下列表述中()是亚当斯公平理论中的纵向比较。A.员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较B.员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人进行比较C.员工将自己在不同组织中的待遇进行比较.D.员工与其他组织员工的工作在报酬上进行比较E.依据自己的能力、努力、经验、教育背景来衡量自己的薪水、职位、晋升速度方面的待遇

考题 对于本人自信心的培养而言,以下表述有误的是( )。A.有意识地选择与那些性格开朗、乐观、热情、尊重和关心别人的人进行交往B.多看看自己的长处,多想想成功的经历,并且不断进行自我暗示,自我激励C.不断总结自己失败的经验,从中汲取教训,争取下次成功D.不断提高自己各方面的能力,使自己拥有丰富的知识、技能、经验,具备良好的身体素质和心理素质

考题 看到与自己水平差不多的人取得了成功,就相信自己也会取得成功,这属于影响个体自我效能因素中的() A.言语说服 B.直接经验 C.情绪唤起 D.替代经验

考题 以下不属于学业求助策略的是(  ) A.经常与同学交流学习心得 B.向成绩优秀的学生请教 C.上网查资料 D.把自己的成功经验传给学弟学妹

考题 不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()。 A.提高 B.不变 C.降低 D.不确定

考题 看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自() A.个体自己成功和失败的经验 B.替代性经验 C.言语说服 D.情绪唤起

考题 下列各项属于亚当斯公平理论中的纵向比较的有(  )。A.员工在同一组织中把自己现在的工作和待遇与过去的相比较 B.员工将自己的工作和报酬与本组织中的其他人进行比较 C.员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较 D.员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较 E.员工依据自己的能力、努力、经验、教育背景来衡量自己的薪水、职位、晋升速度方面的待遇

考题 幼儿开始形成道德感,开始把自己的或别人的言行与一定的规则相比较,产生相应的道德体验。

考题 成功者往往把注意力放在如何提高自己的水平上,而不是考虑如何击败对手。 下列表述中,与原句意义相同的是:() A、成功者不把击败对手作为自己的目标B、成功者通常只关心自己,而不关心别人C、成功者注重不断地超越自己而不是超越他人D、把注意力完全放在自己身上的人往往可以取得成功

考题 学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。A、元认知体验B、元认知监控C、元认知知识

考题 下列表述中,()是亚当斯公平理论中的纵向比较。A、员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较B、员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人进行比较C、员工将自己在不同组织中的待遇进行比较D、员工与其他组织员工在工作和报酬上进行比较E、依据自己的能力、努力、经验、教育背景来衡量自己的薪水、职位、晋升速度方面的待遇

考题 把困难的各个方面进行解剖,把自己的经验和别人的经验相比较,在比较中寻觅成功的秘密,坚定成功的信心,排除畏难情绪,属于()。A、推理比较法B、愉快记忆法C、语言节制法D、认识社会

考题 在学习能力中,要做到乐于交流和分享自己的成功经验,提升他人。

考题 “把成功归于自己,把错误推给别人。”这是自我知觉中的().A、显著性偏见B、行为者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见

考题 PDCA的A阶段就是把成功的经验加以肯定,订成标准、规程、制度,巩固成绩,克服缺点。

考题 在PDCA循环四个阶段中,把成功的经验加以肯定、制定成标准、规程、制度的阶段是()。A、P阶段B、D阶段C、C阶段D、A阶段

考题 接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。

考题 看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自()。A、个体自己成功和失败的经验B、替代性经验C、言语说服D、情绪唤起

考题 在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力

考题 下列属于亚当斯公平理论中的纵向比较的是( )。A、员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较B、员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人相比较C、员工将自己在不同组织中的待遇进行比较D、员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较E、一般而青,薪资水准、教育水平较低的员工,习惯采用自我的纵向比较

考题 多选题下列各项属于亚当斯公平理论中的纵向比较的有(  )。A员工在同一组织中把自己现在的工作和待遇与过去的相比较B员工将自己的工作和报酬与本组织中的其他人进行比较C员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较D员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较E员工依据自己的能力、努力、经验、教育背景来衡量自己的薪水、职位、晋升速度方面的待遇

考题 多选题下列表述中,()是亚当斯公平理论中的纵向比较。A员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较B员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人进行比较C员工将自己在不同组织中的待遇进行比较D员工与其他组织员工在工作和报酬上进行比较E依据自己的能力、努力、经验、教育背景来衡量自己的薪水、职位、晋升速度方面的待遇

考题 多选题在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A把成功归因于自己的努力B把失败归因于运气不好C把成功归因于自己的能力D把失败归因于自己的能力

考题 单选题下面哪项符合男的对成功学的定义?A 借鉴别人的成功经验B 对自己必须严格要求C 自己寻找成功的奥秘D 制定一个长远的目标

考题 单选题看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自()。A 个体自己成功和失败的经验B 替代性经验C 言语说服D 情绪唤起