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单选题
小组计划应使用()的形式呈现。
A

柱状图

B

折线图

C

甘特图


参考答案

参考解析
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考题 最终的绩效改进计划往往以( )形式呈现。A.书面 B.口头 C.文件 D.规定

考题 在小组评估中,常用的测量工具包括( )。A.小组每次聚会活动过程的记录 B.组员以手写或口头方式呈现的自我评价报告 C.小组工作计划书 D.与小组有关的各类报告 E.任务完成量表

考题 社会工作者戚某计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一个小组,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订工作计划,因此小组计划书的内容框架应包括( )。A.小组特征 B.骨干分子 C.组员特征 D.招募计划 E.评估方法

考题 在小组评估中,常用的测量工具包括()。A:小组每次聚会活动过程的记录B:组员以手写或口头方式呈现的自我评价报告C:小组工作计划书D:与小组有关的各类报告E:任务完成量表

考题 最终的绩效改进计划往往以()形式呈现。A:书面 B:口头 C:文件 D:规定

考题 下列关于企业小组工作过程的排列正确的是( )。A.需求评估—确定目标—招募组员—制订小组计划书 B.确定目标—招募组员—需求评估—制订小组计划书 C.需求评估—招募组员—确定目标—制订小组计划书 D.招募组员—确定目标—需求评估—制订小组计划书

考题 下列关于企业小组工作过程排列正确的是( )。A.需求评估、招募组员、确定目标、制作小组计划 B.招募组员、需求评估、确定目标、制作小组计划 C.需求评估、确定目标、招募组员、制定小组计划 D.招募组员、确定目标.招募组员、制定小组计划

考题 若一张工作票下设多个小组工作,工作负责人应指定每个小组的(),并使用()

考题 呈现学位论文中论证报告的形式经常为()A、文献综述B、研究计划C、研究意义D、开题报告

考题 Prince2建议开展哪些层级的计划?()A、项目计划B、项目计划和阶段计划C、项目计划、阶段计划和小组计划D、项目计划、阶段计划、小组计划和例外计划

考题 在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有计划的学习活动形式的是()A、集体活动形式B、小组活动形式C、集体与小组结合的活动形式D、个别活动形式

考题 小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论,它的使用频率为()A、57%B、58%C、59%D、60%

考题 下列关于企业小组工作过程排列正确的是()。A、需求评估-招募组员-确定目标-制作小组计划B、招募组员-需求评估-确定目标-制作小组计划C、需求评估-确定目标-招募组员-制定小组计划D、招募组员-确定目标-招募组员-制定小组计划

考题 小组讨论典型的形式是无角色小组讨论,它的使用频率为()。A、57%B、58%C、59%D、60%

考题 小组活动优于集体活动和个别活动,应成为我国幼儿园教育的主要形式。

考题 小组应结合()制定小组主计划。A、解决问题的难度B、资源匹配C、小组成员时间安排

考题 小组计划应使用()的形式呈现。A、柱状图B、折线图C、甘特图

考题 小组后期,组员之间的联结呈现()状态。

考题 单选题小组工作的方案或计划就是一份详细的小组计划书。在计划书中,包括组员的来源的主要环节是( )。A 组员B 小组的特征C 需要的资源D 招募计划

考题 单选题下列关于企业小组工作过程的排列正确的是(  )。A 需求评估—确定目标—招募组员—制订小组计划B 确定目标—招募组员—需求评估—制订小组计划C 需求评估—招募组员—确定目标—制订小组计划D 招募组员—确定目标—需求评估—制订小组计划

考题 单选题小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论,它的使用频率为()A 57%B 58%C 59%D 60%

考题 多选题在小组评估中,常用的测量工具包括()。A小组每次聚会活动过程的记录B组员以手写或口头方式呈现的自我评价报告C小组工作计划书D与小组有关的各类报告E任务完成量表

考题 单选题在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有计划的学习活动形式的是()A 集体活动形式B 小组活动形式C 集体与小组结合的活动形式D 个别活动形式

考题 多选题小组应结合()制定小组主计划。A解决问题的难度B资源匹配C小组成员时间安排

考题 单选题小组讨论典型的形式是无角色小组讨论,它的使用频率为()。A 57%B 58%C 59%D 60%

考题 单选题呈现学位论文中论证报告的形式经常为()A 文献综述B 研究计划C 研究意义D 开题报告

考题 单选题Prince2建议开展哪些层级的计划?()A 项目计划B 项目计划和阶段计划C 项目计划、阶段计划和小组计划D 项目计划、阶段计划、小组计划和例外计划