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单选题
表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观影响的个性心理特征是指（）
A

性格

B

气质

C

脾气

D

个性

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考题 一个人稳定的心理特征叫（）A、个性B、品德C、人格D、道德人格
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考题 气质表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。
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考题 （）是个性中的动力系统和调节系统，包括需要、动机、兴趣、理想、信念以及价值观、人生观等。A、个性心理特征B、个性心理倾向C、个性精神D、个性魅力
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考题 提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是因为（）A、文化对人的影响具有潜移默化的特点B、文化对人的影响是深远持久的C、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D、只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功
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考题 个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观，又统称为（）
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考题 （）是个性中只有道德评价意义的核心部分。A、道德B、品德C、人生观D、世界观
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考题 旅游者的个性心理特征具体在一个人身上，表现为他的（）。A、气质，能力和性格B、需要，动机和兴趣C、理想，信念和世界观D、需要，信念和价值观
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考题 世界观决定人生观，人生观从属于世界观，所以，一个人的人生观发生改变，对世界观不会产生影响。
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考题 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。A、世界观、人生观、生活观B、人生观、生活观、享乐观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、生活观、学习观
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考题 表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观影响的个性心理特征是指（）A、性格B、气质C、脾气D、个性
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考题 "生活作风是世界观、人生观、价值观直接表现，反映一个人精神境界、人格品行。"中“直接”前的助词“的”不可省。（）
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考题 荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
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考题 改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）A、世界观、人生观和社会观B、人生观、历史观和价值观C、世界观、人生观和价值观D、人生观、自然观和价值观
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考题 青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
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考题 单选题荣辱观是由（）所决定的。A 人生观、价值观B 世界观、人生观C 世界观、人生观、价值观D 人生观、价值观、道德观
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考题 单选题旅游者的个性心理特征具体在一个人身上，表现为他的（）A 气质，能力和性格B 需要，动机和兴趣C 理想，信念和世界观D 需要，信念和价值观
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考题 填空题个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观，又统称为（）
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考题 判断题"生活作风是世界观、人生观、价值观直接表现，反映一个人精神境界、人格品行。"中“直接”前的助词“的”不可省。（）A 对B 错
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考题 判断题性格本身不具有天赋性，没有好坏之分，它是在后天环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。( )A 对B 错
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考题 单选题思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。A 世界观、人生观、生活观B 人生观、生活观、享乐观C 世界观、人生观、价值观D 人生观、生活观、学习观
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考题 单选题（）是个性中只有道德评价意义的核心部分。A 道德B 品德C 人生观D 世界观
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考题 判断题性格本身没有好坏之分，它是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。( )A 对B 错
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