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单选题
对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（）。
A

夸美纽斯

B

洛克

C

裴斯泰洛齐

D

赫尔巴特

参考答案

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更多 “单选题对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（）。A 夸美纽斯B 洛克C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特” 相关考题
考题 裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （）是小学各科教学法的创始人。
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考题 提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔
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考题 一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A.杜威B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.赞科夫
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考题 教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
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考题 苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（　　） A.“掌握学习”教学法 B.“纲要信号”图表式教学法 C.“导学式”教学法 D.情景教学法
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考题 教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。
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考题 教育家卢梭提出的教育方法是（）A、发现式教学法B、教学做合一C、整个教学法D、自然后果法
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考题 瑞士教育家裴斯泰洛齐在新庄孤儿院进行了初等教育新方法的实验研究的时间是（）A、1884年B、1856年C、1774年D、1763年
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考题 发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。
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考题 1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。
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考题 对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
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考题 要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。
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考题 裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。
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考题 提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔
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考题 概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。
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考题 一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A、杜威B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、赞科夫
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考题 判断题发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。A 对B 错
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考题 问答题概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。
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考题 判断题1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。A 对B 错
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考题 填空题（）是小学各科教学法的创始人。
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考题 单选题一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A 杜威B 夸美纽斯C 裴斯泰洛齐D 赞科夫
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考题 填空题裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。
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考题 判断题教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。A 对B 错
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考题 填空题要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。
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考题 单选题瑞士教育家裴斯泰洛齐在新庄孤儿院进行了初等教育新方法的实验研究的时间是（）A 1884年B 1856年C 1774年D 1763年
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考题 单选题提出“教育心理学化”主张，重视“要素教育”，试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是（）A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄培尔
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