考题
：下面句子中没有歧义的是（ ）。A．遇害的战士家属B．修好了桥的桥身C．静静等待传来消息的人们D．给王老师打电话
考题
“两个大学的校长”歧义的原因在于()。
A.语义关系B.“个”是多义词C.结构关系D.“的”是多义的
考题
：下列句子中没有歧义的一项是： （ ）。A．需要相信自己的人B．他们谁也没有干涉我的权利C．任何事都要从头做起D．他理解小张有困难
考题
()组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。
A、他脸色不好看B、杜鹃的声音真好听C、这个箱子没有锁D、我得上课去了
考题
句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
考题
有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
考题
下面句子没有歧义的是（）A要是没有钱就不用找了。B我一直只喜欢一个人。C要是我来晚了，你等着。D这个姑娘谁都看不上。
考题
下面句子中没有歧义的是（）A你说的这消息真的假的？B世界杯后她为梅西改名。C我女儿只谈过一次恋爱。D姑娘们能穿多少穿多少。
考题
有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）
考题
下列关于多义词的各个选项中，叙述错误的有（）。A、多义词意义的选择受到语境的限制B、多义词意义的选择不受语境的限制C、多义词的几项意义互有联系D、多义词的几项意义互相没有联系
考题
下列没有歧义的句子是：（）A、他需要红花B、他已经离开两个小时了C、我要煎饼D、我要我们在一起
考题
一般情况下，多义词在语句中会不会产生歧义？为什么？
考题
下列句子中没有歧义的是（）A、他谁都认识。B、那家商店关门了。C、三个报社的记者和编辑来了。D、我们要学习文件。E、大家故意不给他水喝。
考题
为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际？
考题
多义词可以分为哪几种不同的意义？多义词的义项这样多，在使用中会不会造成歧义呢？
考题
单选题下列句子中没有歧义的是（）A
他谁都认识。B
那家商店关门了。C
三个报社的记者和编辑来了。D
我们要学习文件。E
大家故意不给他水喝。
考题
多选题下列关于多义词的各个选项中，叙述错误的有（）。A多义词意义的选择受到语境的限制B多义词意义的选择不受语境的限制C多义词的几项意义互有联系D多义词的几项意义互相没有联系
考题
问答题为什么多义词在交际中一般不会造成歧义？
考题
问答题为什么说多义词在交际中一般不会造成歧义而影响人们的交际？
考题
问答题多义词可以分为哪几种不同的意义？多义词的义项这样多，在使用中会不会造成歧义呢？
考题
问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
考题
填空题句子结构常见的错误有____、____、____、____、歧义。
考题
问答题为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义？
考题
单选题（）组句子中带括号的词没有歧义，不会使人误解。A
他（脸色）不好看。B
（杜鹃）的声音真好听。C
这个箱子没有（锁）。D
我得（上课）去了。
考题
问答题一般情况下，多义词在语句中会不会产生歧义？为什么？
