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填空题
实验室用水吸收空气中的CO2,此过程属于()控制,总传质系数近似等于()侧传质系数。

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考题 用清水吸收氨的过程中,其传质速率主要受()控制 A、气膜传质过程B、液膜传质过程C、气、液膜传质过程D、化学反应过程

考题 关于设备传质系数的说法有误的是() A、只要搅拌速率固定,同一设备的传质系数是固定的B、设备的传质系数与操作条件有关C、底物浓度基本不会影响设备的传质系数D、对某一反应,不同设备可能有相同的传质系数

考题 根据双膜理论,当溶质在液体中溶解度很小时,以液相表示的总传质系数将:()。A、大于液相传质分系数B、近似等于液相传质分系数C、小于气相传质分系数D、近似等于气相传质分系数

考题 总传质系数与分传质系数之间的关系可以表示为1/KL=1/kl+H/kG其中1/KL表示(),当()项可忽略时,表示该吸收过程为液膜控制。

考题 根据双膜理论,当被吸收组分在液体中溶解度很小时,以液相浓度表示的总传质系数()。A、大于液相传质分系数;B、近似等于液相传质分系数;C、小于气相传质分系数;D、近似等于气相传质分系数。

考题 对非液膜控制的系统,气体流量越大,则气相总传质系数Ky(),气相总传质单元高度HOG()。

考题 在吸收操作中,改变传质单元数的大小对吸收系数无影响。

考题 在吸收操作中,下列各项数值的变化不影响吸收传质系数的是()。A、传质单元数的改变;B、传质单元高度的改变C、吸收塔结构尺寸的改变;D、吸收塔填料类型及尺寸的改变。

考题 气相传质系数kg是整个传质方程的核心,总包了各种条件对传质的影响,由传质J因子关系式计算。

考题 吸收塔的设计过程中,首先确定该吸牧过程的难易,是指先计算过程的()A、传质单元数;B、传质单元高度C、推动力D、传质系数

考题 萃取过程是一个传质过程,与传质速率有关的因素是()。A、萃取液分离效果B、两相接触界面C、达到相平衡时,溶质在萃取相的浓度D、传质总系数

考题 填空题总吸收速率方程式中KY是以()为气相摩尔比差为传质推动力的气相总传质系数;而KX是以()为液相摩尔比差为传质推动力的液相总传质系数。

考题 单选题气体的吸收属于()A 液固传质过程B 气液传质过程C 液液传质过程D 气固传质过程

考题 填空题用液相浓度△x为推动力的传质速率方程有两种,以传质分系数表达的速率方程为(),以传质总系数表达的速率方程为()。

考题 填空题用气相浓度△p为推动力的传质速率方程有两种,以传质分系数表达的传质速率方程为(),以总传质系数表达的传质速率方程为()。

考题 填空题溶解度很大的气体的吸收过程,属于()控制过程。对于该过程,欲强化传质应设法提高()传质系数。

考题 单选题根据双膜理论,当被吸收组分在液体中溶解度很小时,以液相浓度表示得传质总系数KL()A 大于液相传质分系数kLB 近似等于液相传质分系数kLC 大于气相传质分系数kGD 近似等于气相传质分系数kG

考题 填空题用水吸收空气中的氧气的实验中,其他条件不变,提高水的流速,则总传质系数();若仅提高空气流速,则总传质系数()

考题 多选题萃取过程是一个传质过程,与传质速率有关的因素是()。A萃取液分离效果B两相接触界面C达到相平衡时,溶质在萃取相的浓度D传质总系数

考题 填空题总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KL=l/kL+H/kG,其中l/kL为()。

考题 填空题对易溶气体吸收,欲提高其总传质系数,主要可采取的措施是()。

考题 填空题气体吸收按传质阻力控制可分为三类:()控制,()控制和()控制过程。用水吸收CO2是()控制过程,而脱除CO2的脱吸过程是()控制过程。

考题 填空题总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KL二l/kL+H/kG,当()项可忽略时,表示该吸收过程为气膜控制。

考题 填空题总传质系数与分传质系数之间的关系为l/KL=l/kL+H/kG,当()项可忽略时,表示该吸收过程为液膜控制。

考题 单选题在常压塔中用水吸收二氧化碳,ky和kx分别为气相和液相传质分系数,Ky为气相传质总系数,m为相平衡常数,则()。A 为气膜控制且Ky≈kyB 为液膜控制且Ky≈kxC 为气膜控制且Ky≈kx/mD 为液膜控制且Ky≈kx/m

考题 填空题某低浓度气体吸收过程,已知m=1,气膜体积传质分系数kya=2×10-4kmol.m3.s,液膜体积传质分系kxa=0.4 kmol/(m3.s)。则该吸收过程为()膜阻力控制。气膜阻力占总阻力的百分数为()。

考题 填空题水吸收空气中的O2,其他条件不变,提高空气流速,总传质系数()。【基本不变,增加,减少,不确定】