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填空题
持球突破时屈膝降低重心并前倾上体,使重心前移,同时()配合以朝向突破方向的反方向积极有力蹬地,以便能达到迅速起动,摆脱对手防守的效果。

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考题 动作方法:侧面直线助跑,助跑方向与横杆的夹角为30-60度, -般助跑6-8步;左脚起跳的在右侧跑,右脚起跳的在左侧助跑;助跑渐加速,在距横杆垂直三四脚的地方,用有力脚起跳;起跳脚跟先着地,快速过渡到全脚掌并屈膝,以前脚掌快速有力蹬地起跳,同时摆动腿积极向上方摆起,两臂配合协调上摆;过杆时上体前倾,摆动腿,大腿靠近胸部,摆至横杆.上后稍内旋,积极下压;过杆后上体稍前倾并向横杆方向扭转,接着起腿迅速向上摆起,高抬外旋,两腿相继过杆;摆动腿先落地,然后起跳翻落地,屈冲。 问题: (1)试简述跨越式跳高的重点,难点; (2 )如指导水平三的学生练习,试拟定教学目标; (3)依据教学目标设计技术教学环节的步骤并说明理由。

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考题 跑步时听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约()厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作。A、55B、65C、75D、85

考题 持球突破时屈膝降低重心并前倾上体,使重心前移,同时()配合以朝向突破方向的反方向积极有力蹬地,以便能达到迅速起动,摆脱对手防守的效果。

考题 传球时,()蹬地发力,身体重心前移,迅速伸臂(),用()指拨球将球传出,球出手后两手心是向下的。

考题 持球突破时跨出的第一步要稍大些,抢占有利的超越位置,但以不影响前进速度为宜。跨出的脚要落在紧靠对手的侧面,脚尖向着突破方向,以便第二步蹬地加速突破防守。

考题 在低运球时,两腿迅速弯曲,降低重心,上体前倾,用身体和腿保护球,同时用手()地按拍球,控制球从地面反弹的高度在膝部左右。A、加大力量B、短促C、柔和D、慢速

考题 正面双手垫球要配合蹬地跟腰动作,使身体重心向前上方移动。

考题 持球队员持球准备突破时要保持()并上体前倾的“三威胁”姿势。

考题 弯道滑跑提高频率的关键是重心迅速偏离支点,同时,以下()技术还可以帮助提高弯道滑跑频率。A、没有自由滑进阶段的早蹬地B、支撑腿快蹬技术C、头、肩、上体积极主动的动作D、快速摆臂

考题 起动教学的讲解示范顺序应是()A、由摆臂配合到蹬地脚、腿和倒移重心。B、由倒移重心、蹬地脚和腿到摆臂配合C、由腿到脚,最后是摆臂

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考题 单选题关于“站立式起跑”,错误的是()。A “各就位”时,要将有力脚放在后面,后脚离起跑线约一脚半的距离,并用前脚掌支撑地面B “预备”时,两腿弯曲,重心下降前移,上体前倾,两脚跟提起用前脚掌着地C “跑”时,两脚充分后蹬,后腿快速前摆,两臂积极前后摆动,身体前倾而出;随跑出距离,身体逐渐抬起。

考题 判断题正面双手垫球要配合蹬地跟腰动作,使身体重心向前上方移动。A 对B 错

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