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单选题
讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（）
A

学会按主题的要求去构思和说话

B

学会清楚明确地说出自己的想法

C

不仅需要学会说出自己的想法，也要学会按照主题的要求去构思和说话

D

或者学会说出自己的想法，或者学会按照主题的要求去构思和说话

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考题 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A、看图讲述B、说明性讲述C、实物讲述D、情景表演讲述
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考题 幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）A、引进新的讲述经验B、巩固和迁移新的讲述经验C、运用已有的经验讲述D、感知理解讲述对象
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考题 要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述
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考题 （）要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
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考题 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
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考题 讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（）A、学会按主题的要求去构思和说话B、学会清楚明确地说出自己的想法C、不仅需要学会说出自己的想法，也要学会按照主题的要求去构思和说话D、或者学会说出自己的想法，或者学会按照主题的要求去构思和说话
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考题 单选题幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）A 引进新的讲述经验B 巩固和迁移新的讲述经验C 运用已有的经验讲述D 感知理解讲述对象
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考题 判断题情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（）。A 感知理解讲述对象B 运用已有经验讲述C 引进新的讲述经验D 巩固和迁移新的讲述经验
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考题 问答题活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
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考题 单选题在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）A 看图讲述B 说明性讲述C 实物讲述D 情景表演讲述
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