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填空题
实验有三对基本要素。这就是:()、()、实验组与控制组。

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考题 默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。A.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100B.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?控制组成绩?100C.迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)?实验组成绩?100D.迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)?(实验组成绩 控制组成绩)?100

考题 下列选项不属于真实验设计的是A.实验组、控制组前后测设计B.实验组、控制组后测设计C.所罗门四组设计D.时间序列设计

考题 作为一种特定的研究方式,实验法有着三对基本要素,它们分别是什么?() A.自变量与因变量、前测与后测、实验组与控制组B.程序与操作、前测与后测、自变量与因变量C.实验组与控制组、教师与学生、前测与后测D.自变量与因变量、程序与操作、前测与后测

考题 有控制组的事前事后对比实验要求()。A:事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较 B:事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较 C:在同一时间内,将控制组与实验组进行对比 D:对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

考题 控制实验包括四个基本要素,它们是实验者、实验变量、实验对象和( )A.控制组 B.实验观察 C.实验组 D.实验条件

考题 最基本、最典型的教育实验设计类型是()A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计

考题 实验组和控制组

考题 实验法的三对基本要素是如何发挥作用来体现这以逻辑的?

考题 实验检验是实施实验激发之后对实验对象(包括实验组与控制组)所做的测量。

考题 最简便的实验调查形式是()A、控制组同实验组对比实验B、有控制组的事前事后对比实验C、随机对比实验D、事前事后对比实验

考题 下列实验法中准确性最高的是()。A、事前事后对比实验B、小规模市场实验C、有控制组的事前事后对比实验D、控制组同实验组对比实验

考题 大多数实验包括三对主要组成部分,它们是()。A、实验组与变量组B、自变量与因变量C、实验组与控制组D、前测与后测E、原因与结果

考题 简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。

考题 关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中,至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组,在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果,来分析和说明实验刺激的作用和影响

考题 实验法的要素是()。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组A、①②B、②③C、③①D、①②③

考题 作为一种特定的研究方式,实验法有着三对基本要素,它们分别是什么?()A、自变量与因变量、前测与后测、实验组与控制组B、程序与操作、前测与后测、自变量与因变量C、实验组与控制组、教师与学生、前测与后测D、自变量与因变量、程序与操作、前测与后测

考题 ()就是以实验单位的实验结果同非实验单位的情况进行比较而获取市场信息的一种实验调查方法。A、事前事后对比实验B、中外对比实验C、控制组与实验组对比实验D、控制组与自然组对比实验

考题 常用的实验调查法包括()。A、事前事后对比实验B、中外对比实验C、控制组与自然组对比实验D、控制组与实验组对比实验

考题 实验有三对基本要素。这就是:()、()、实验组与控制组。

考题 多选题大多数实验包括三对主要组成部分,它们是()A实验组与变量组B自变量与因变量C实验组与控制组D前测与后测E原因与结果

考题 单选题(  )可以排除由于时间不同而产生的实验误差,从而提高实验结果的准确性。A 无控制组的事前事后对比实验B 有控制组的事前事后对比实验C 控制组实验组同时试验D 控制组实验组对比实验

考题 名词解释题实验组和控制组

考题 单选题有控制组的事前事后对比实验要求( )。A 事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较B 事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较C 在同一时间内,将控制组与实验组进行对比D 对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

考题 单选题最简便的实验调查形式是()A 控制组同实验组对比实验B 有控制组的事前事后对比实验C 随机对比实验D 事前事后对比实验

考题 单选题默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。A 迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B 迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100C 迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100D 迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

考题 单选题最基本、最典型旳教育实验设计类型是()A 不等控制组设计B 单组前后测设计C 实验组、控制组后测设计D 实验组、控制组前后测设计

考题 问答题实验法的三对基本要素是如何发挥作用来体现这以逻辑的?