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判断题
集体进食不是婴幼儿进食的主要营养环境。
A

对

B

错

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解析： 暂无解析
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考题 集体进食不是婴幼儿进食的主要营养环境。 此题为判断题(对，错)。
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考题 营养行为与营养效果有很大关系,如长期在不安、喧闹、紧张的环境中进食的婴幼儿容易肥胖。 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()影响婴幼儿进食量少的正确选项。 A.消化系统功能发育成熟B.婴幼儿消化能力弱C.进食环境不太嘈杂D.胃的容量大
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考题 婴幼儿每天按时进食选项正确的是()。 A.婴幼儿胃的容量小生长发育慢每日需要营养的量较成人少B.婴幼儿进食量逐渐增加应培养按时进食的习惯C.婴幼儿每天按时进食有利于食物的蠕动和吸收D.婴幼儿进食量逐渐增加应培养要按需喂养的习惯
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考题 腮腺炎患儿进食流汁、半流汁食物原因是()A、婴幼儿喜欢B、吞咽困难C、有营养D、便于吸收
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考题 婴幼儿的进食量应与婴幼儿的生长发育进程和()相适应。 A.对食物爱好B.营养需求量C.体力活动强度D.进食时间
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考题 婴幼儿的营养环境主要是为婴幼儿提供的进食的环境氛围。婴幼儿的营养环境主要存在于家庭，由家长提供。()
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考题 营养气氛包括（）过程。A、烹调和进食B、喂食和进食C、启发进食和喂食D、教育和进食
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考题 何时使用生理维持液（）A、腹泻，轻度脱水B、婴幼儿肺炎进食不足时C、营养不良伴腹泻D、小儿腹泻生理需要量及继续丢失体液时E、以上都不是
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考题 婴儿良好饮食习惯的培养方法不正确的选项是（）。A、新生儿因每次进食量较少常要定时进食B、婴幼儿每天应按时进食C、良好的饮食习惯能保证满足婴幼儿生长发育需要D、进食的环境不应太嘈杂
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考题 婴幼儿进食的环境应该（）。A、进食的环境不太嘈杂，以免影响进食情绪B、进食最好一次性喂饱，一次时间不要太长C、不要让其含着嘴儿玩D、进食的位置要固定，不边走路边进食
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考题 下列说法不正确的选项是（）。A、婴幼儿每天按时进食，到吃饭时间消化液开始分泌B、婴幼儿每天按时进食，消化道开始蠕动，产生食欲C、婴幼儿每天按时进食，神经系统开始抑制，产生睡欲D、新生儿因每次进食量较少，常常是不定时进食
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考题 让婴幼儿增加食欲下列正确的选项是（）。A、可在嘈杂的环境中进食B、根据成人的时间安排婴幼儿每天进食时间C、进食的位置要固定D、边走路边进食。
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考题 让婴幼儿增加食欲下列不正确的选项是（）。A、进食的环境不要太嘈杂B、大肠液开始分泌，产生食欲C、婴幼儿每天按时进食D、养成良好的饮食习惯
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考题 增加婴幼儿食欲下列选项不正确的是（）。A、应培养婴幼儿按时进食的习惯。B、保证婴幼儿在愉悦的情绪下进食C、进食的位置要固定D、婴幼儿在哭闹情况哄其进食
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考题 集体进食不是婴幼儿进食的主要营养环境。
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考题 营养行为与营养效果有很大关系，如长期在不安、喧闹、紧张的环境中进食的婴幼儿容易肥胖。
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考题 婴幼儿营养与保育的工作任务有（）。A、根据婴幼儿生长发育规律科学合理安排膳食  B、构建婴幼儿良好的进食氛围  C、养成良好的进食习惯D、评级婴幼儿生长发育状况，预防营养失衡  E、营造良好环境，促进心理发展
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考题 单选题增加婴幼儿食欲下列选项不正确的是（）。A 应培养婴幼儿按时进食的习惯。B 保证婴幼儿在愉悦的情绪下进食C 进食的位置要固定D 婴幼儿在哭闹情况哄其进食
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考题 判断题婴幼儿的营养环境主要是为婴幼儿提供的进食的环境氛围。婴幼儿的营养环境主要存在于家庭，由家长提供。A 对B 错
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考题 多选题婴幼儿营养与保育的工作任务有（）。A根据婴幼儿生长发育规律科学合理安排膳食B构建婴幼儿良好的进食氛围C养成良好的进食习惯D评级婴幼儿生长发育状况，预防营养失衡E营造良好环境，促进心理发展
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考题 单选题婴儿良好饮食习惯的培养方法不正确的选项是（）。A 新生儿因每次进食量较少常要定时进食B 婴幼儿每天应按时进食C 良好的饮食习惯能保证满足婴幼儿生长发育需要D 进食的环境不应太嘈杂
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考题 判断题营养行为与营养效果有很大关系，如长期在不安、喧闹、紧张的环境中进食的婴幼儿容易肥胖。A 对B 错
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考题 多选题婴幼儿进食的环境应该（）。A进食的环境不太嘈杂，以免影响进食情绪B进食最好一次性喂饱，一次时间不要太长C不要让其含着嘴儿玩D进食的位置要固定，不边走路边进食
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考题 单选题让婴幼儿增加食欲下列不正确的选项是（）。A 进食的环境不要太嘈杂B 大肠液开始分泌，产生食欲C 婴幼儿每天按时进食D 养成良好的饮食习惯
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考题 单选题让婴幼儿增加食欲下列正确的选项是（）。A 可在嘈杂的环境中进食B 根据成人的时间安排婴幼儿每天进食时间C 进食的位置要固定D 边走路边进食。
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考题 单选题下列说法不正确的选项是（）。A 婴幼儿每天按时进食，到吃饭时间消化液开始分泌B 婴幼儿每天按时进食，消化道开始蠕动，产生食欲C 婴幼儿每天按时进食，神经系统开始抑制，产生睡欲D 新生儿因每次进食量较少，常常是不定时进食
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