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判断题
品类管理的作业流程并不一定是标准式的、教科书式的，只要围绕着品类的三个特性展开的对品类商品进行经营，以达到迎合消费者需求、扩大销售、增强零售企业核心竞争力的目标的作业流程安排都可视为品类管理流程。
A

对

B

错

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更多 “判断题品类管理的作业流程并不一定是标准式的、教科书式的，只要围绕着品类的三个特性展开的对品类商品进行经营，以达到迎合消费者需求、扩大销售、增强零售企业核心竞争力的目标的作业流程安排都可视为品类管理流程。A 对B 错” 相关考题
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考题 在品类管理中，（）指消费者日常生活需要的商品。A、目标品类B、常规品类C、偶发性品类D、季节性品类
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考题 常见的品类策略中，“消费者教育，提高认知度”是指帮助购物者了解品类特征、如何使用等。通过媒体宣传、现场促销、商品展示等方式加深购物者对商品品类的认知。
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考题 下列品类角色中最适合用来做打击竞争对手的品类促销的是（）。A、主要商品品类B、差异商品品类C、必备商品品类D、补充商品品类
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考题 品类构成要件是指形成品类所必须满足的条件，包括（）。A、消费者心目中对某类可替代商品的某些购买考虑因素的共同认识B、同品类商品必须是相互关联或可互相替代的C、形成共同的利益关系D、同品类的商品可以通过定价、展示、促销等方式共同进行销售管理，达到规模效应，增强对消费者的吸引力
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考题 战术层面的品类管理回顾主要是围绕（）展开。A、品类定义B、品类角色的含义C、品类评估的结果D、品类评分表的结果
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考题 品类管理的作业流程并不一定是标准式的、教科书式的，只要围绕着品类的三个特性展开的对品类商品进行经营，以达到迎合消费者需求、扩大销售、增强零售企业核心竞争力的目标的作业流程安排都可视为品类管理流程。
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考题 按零售商经营重要程度划分商品，可分为（）。A、日用品类、选购品类和特殊品类B、正常销售商品和有问题商品C、主营商品类、一般商品类和辅助商品类D、高档、中档和低档商品类
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考题 区域市场品类规划，包括的内容有（）等。A、根据确定的划分标准，勾画总体的卷烟品类结构。B、综合考虑多种因素，设定合理的品类宽度，对每个品类中的商品组合结构进行角色界定C、根据品类市场容量及现状评估，界定各个品类的角色地位，明确各个品类的发展目标D、按照营销创新的原则，围绕品类生命周期，以精准营销为切入点，对各品类进行科学细致的谋划
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考题 单选题战术层面的品类管理回顾主要是围绕（）展开。A 品类定义B 品类角色的含义C 品类评估的结果D 品类评分表的结果
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考题 单选题根据流通企业自身的销售份额及市场的销售份额数据对品类中的各规格商品进行分析。针对各规格商品在零售客户及市场的不同表现情况做出不同的建议，确定其日后的经营计划。该活动称为（　　）。A 品类结构调整B 商品品类管理C 品类优化分析D 品类分析
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考题 多选题品类构成要件是指形成品类所必须满足的条件，包括（）。A消费者心目中对某类可替代商品的某些购买考虑因素的共同认识B同品类商品必须是相互关联或可互相替代的C形成共同的利益关系D同品类的商品可以通过定价、展示、促销等方式共同进行销售管理，达到规模效应，增强对消费者的吸引力
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考题 多选题品类管理宣导内容包括（）。A编制品类管理宣传资料，在企业内部组织学习B展开品类管理知识及后续品类管理工作的培训C在样板门店展开品类管理实践，使组织系统内部能够看到品类管理的实施效果D选取样板分类进行品类管理实践，让品类管理执行人员对其有感性认识
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考题 单选题消费品制造商零售商以品类为业务单元的管理流程，通过消费者研究，以数据为基础，对一个品类做以消费者为中心的决策思维称为（　　）。A 供应链管理B 商品品类管理C 产品性能管理D 商品流通管理
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考题 单选题按零售商经营重要程度划分商品，可分为（）。A 日用品类、选购品类和特殊品类B 正常销售商品和有问题商品C 主营商品类、一般商品类和辅助商品类D 高档、中档和低档商品类
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