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单选题
以下哪一项不是分析职业发展可能性的主要方面？（）
A

个人条件与职业方向的适合性

B

职业目标的理想化

C

达到职业目标所需要的时间

D

社会环境与职业目标的关系

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考题 职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面:职业知识、职业能力、职业意识、()。 A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识
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考题 下列关于职业生涯管理的说法中，错误的是（ ）。A.从广义上讲，职业生涯期上限从个体开始从事职业工作起开始 B.职业生涯规划的焦点在个人目标与现实可行的机会的匹配上 C.组织应在职业生涯方面帮助员工，使双方需要都得到满足 D.职业生涯规划是个人制定职业目标，确定实现目标的手段的不断发展的过程
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考题 （）是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。A、职业定向B、职业价值观C、职业生涯规划D、职业分析
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考题 职业定位是职业目标的具体化，是职业目标的理想性与现实性的统一，是自我定位和社会定位两者的结合。
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考题 职业教育对政治的维护与促进作用表现在（）等方面。A、职业教育维护现实的政治关系B、职业教育促进一定政治目标的实现C、职业教育影响社会政治生活质量D、职业教育促进城乡社会和谐发展
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考题 做到爱岗敬业要正确处理好（）。A、职业理想和理想职业的关系B、国家需要与个人兴趣爱好的关系C、选择职业与个人自身条件的关系D、所从事职业与物质利益的关系
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考题 多选题职业生涯规划的步骤包括（）。A自我评估、组织与社会环境分析B生涯机会的评估C职业生涯目标的确定D制定行动方案E不同发展阶段的评估与反馈
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考题 单选题（）是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。A 职业定向B 职业价值观C 职业生涯规划D 职业分析
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考题 多选题以下对于职业发展管理描述正确的有（）。A是现代人力资源管理的一项全新的功能B强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知C加强对组织目标与个人发展之间联系的认识D以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标
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考题 单选题（）是使个人的职业目标、兴趣爱好与企业的需求、战略发展方向相融合的系统化过程。A 职业文化B 职业培训C 职业规划D 职业发展
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考题 单选题下列关于职业计划的阐述中哪一项是不正确的（）A 职业计划是就个人而非组织而言的B 职业计划包含确定目标和实施目标的整个过程C 职业计划中的职业目标也就是个人的工作目标D 组织可以通过一定措施帮助员工达成组织目标
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考题 单选题职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。A 职业道德B 职业行为C 道德规范D 道德意识
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考题 多选题员工的职业生涯发展的目标促使员工个人为了实现目标职业生涯而努力拼搏，职业生涯目标的设计原则包括（　　）。A目标的明确性原则B目标的不测量性原则C目标的集中性原则D目标的时限性原则E目标的相关性原则
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考题 单选题职业生涯规划的焦点是（ ）。A 个人目标的确定B 发展环境的评价C 个人目标与现实可行机会的匹配D 职业生涯发展通道的选择
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考题 单选题下列关于职业生涯管理的说法中，错误的是（ ）。A 从广义上讲，职业生涯期上限是从个体开始从事职业工作起开始B 职业生涯规划的焦点在个人目标与现实可行的机会的匹配上C 组织应在职业生涯方面帮助员工，使双方需要都得到满足D 职业生涯规划是个人制定职业目标。确定实现目标的手段的不断发展的过程
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