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多选题
罗默的“收益递增的增长模式”认为（）是经济增长的两个最主要因素。
A

资本积累

B

专业化的人力资本

C

技术进步

D

制度创新

E

管理

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考题 罗默的“收益递增的增长模式”认为()是经济增长的两个最主要因素。 A.资本积累B.专业化的人力资本C.技术进步D.制度创新E.管理
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考题 以下（ ）模式不属于新增长理论的范畴。A．罗默B．卢卡斯C．斯科特D．索罗
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考题 “新增长理论”的代表是（ ）。A．哈罗德——多马模式B．舒尔茨模式C．索罗模式D．罗默模式、卢卡模式
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考题 20世纪80年代,罗默以技术内生和规模收益递增为前提,建立了()的增长模式 A.技术递增B.收益递增C.规模经济D.专业化人力资本积累增长
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考题 关于经济增长模式的理论有多种，其中强调技术进步决定经济增长的是（ ）。A．哈罗德模式B．索罗模式C．舒尔茨模式D．杰弗逊模式
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考题 20世纪90年代以来，西方出现了“新增长理论”。罗默模式把（ ）看作是现代化经济增长的新源泉。A．技术进步B．知识积累C．人力资本D．劳动质量
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考题 将技术进步看做是内生变量的经济增长模型的是（ ）A.卢卡斯的经济增长模型B.索洛的经济增长模型C.哈罗德．多马经济增长模型D.罗默的经济增长模型
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考题 将技术进步看做是内生变量的经济增长模型的是（ ）。A.卢卡斯的经济增长模型 B.索洛的经济增长模型 C.哈罗德一多马经济增长模型 D.罗默的经济增长模型
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考题 两缺口理论认为（）和（）是制约发展中国家经济增长的两个因素。
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考题 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。A、外生因素B、内生因素C、内生的独立因素D、独立因素
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考题 罗默提出的新经济增长理论把技术进步作为外生变量。
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考题 罗默的“收益递增的增长模式”认为（）是经济增长的两个最主要因素。A、资本积累B、专业化的人力资本C、技术进步D、制度创新E、管理
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考题 罗默、卢卡斯等人创立的新经济增长理论，剔除了新古典生产函数中国民经济规模收益不变的假定，强调了经济增长过程中（）的重要性。A、技术水平B、就业水平C、人力资源D、资本深化
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考题 两缺口理论认为（）是制约发展中国家经济增长的两个因素。
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考题 将技术进步看做是内生变量的经济增长模型的是（）A、卢卡斯的经济增长模型B、索洛的经济增长模型C、哈罗德-多马经济增长模型D、罗默的经济增长模型
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考题 20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（）。A、罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B、卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式C、斯科特的资本投资决定技术进步模式D、贝克尔的微观进步模式
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考题 简述罗默与卢卡斯新经济增长理论的基本内容。
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考题 将技术进步看做是内生变量的经济增长模型是（）A、卢卡斯的经济增长模型B、索洛的经济增长模型C、哈罗德一多马经济增长模型D、罗默的经济增长模型
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考题 单选题以下（　）模式不属于新增长理论的范畴。A 罗默B 卢卡斯C 斯科特D 索罗
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考题 单选题罗默、卢卡斯等人创立的新经济增长理论，剔除了新古典生产函数中国民经济规模收益不变的假定，强调了经济增长过程中（）的重要性。A 技术水平B 就业水平C 人力资源D 资本深化
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考题 问答题简述罗默与卢卡斯新经济增长理论的基本内容。
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考题 单选题将技术进步看做是内生变量的经济增长模型是（）A 卢卡斯的经济增长模型B 索洛的经济增长模型C 哈罗德一多马经济增长模型D 罗默的经济增长模型
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考题 单选题将技术进步看做是内生变量的经济增长模型是（　　）。A 罗默的经济增长模型B 索洛的经济增长模型C 卢卡斯的经济增长模型D 哈罗德-多马经济增长模型
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考题 单选题罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。A 外生因素B 内生因素C 内生的独立因素D 独立因素
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考题 多选题20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（）。A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式C斯科特的资本投资决定技术进步模式D贝克尔的微观进步模式
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考题 单选题关于经济增长模式的理论有多种，其中强调技术进步决定经济增长的是（　　）。A 哈罗德模式B 索罗模式C 舒尔茨模式D 杰弗逊模式
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考题 单选题将技术进步看做是内生变量的经济增长模型的是（）A 卢卡斯的经济增长模型B 索洛的经济增长模型C 哈罗德-多马经济增长模型D 罗默的经济增长模型
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