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问答题
皮亚杰提出，外界刺激与主体反应的关系不是简单的S→R，而是S→AT→R。试述S→AT→R的含义。
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考题
设关系R(A,B,C)和S(A,D),与自然连接RS等价的关系代数表达式是()。
A.σ(R.A=S.A)(R×S)B.R(等值连接1=1)SC.∏B,C,S.A,D(σR.A=S.A(R×S))D.∏R,A,E.C,D(R×S)
考题
●在关系模型中，关系的"元数"(arity)是指 (21) 。有关系R和S，R∩S的运算等价于 (22) 。设关系R和S的属性个数分别为r和s，则(R×S)操作结果的属性个数为 (23) 。(21) A．行数B．元组个数C．关系个数D．列数(22) A．S-(R-S)B．R-(R-S)C．(R-S)∩SD．R∩(R-S)(23) A．r+sB．r-sC．r×sD．max(r,s)
考题
若关系R和S的关系代数操作的结果如下,这是执行了 ______。A.R×S CEC.R×S R.B=S.BD.R×S
若关系R和S的关系代数操作的结果如下，这是执行了 ______。A．R×S C＜EB．R×S C＞EC．R×S R.B=S.BD．R×S
考题
设两个关系R(A，B)和S(A，C)。则下列关系代数表达式中必与等价的是A．ⅡA.B.C(R×S)B．σR.A=S.A(R×S)C．ⅡA.B.C(σR.A=S.A(R×S) )D．σR.A=S.A(ⅡA,B,C(R×S) )
考题
设R和S为两个关系， ( )中的符号分别代表并、交、投影的关系代数运算。A．R∪s、R∩S、σF(R)B．R∪S、R∩S、πA(R)C．R∩S、R∪S、πA(R)D．R∩S、R∪S、σF(R)
考题
给定关系模式R（A,B,C,D）和关系S（A,C,D,E），对其进行自然连接运算，后的属性列为（ ）个；与等价的关系代数表达式为（ ）。与等价的SQL语句如下：Select（ ）From A,BWhere （ ）;A.4B.5C.6D.8A.R.A, R.B, R.C, R.D, S.EB.R.A, R.C, R.D, S.C, S.D, S.EC.A,B,C,D,A,C,D,ED.R.A, R.B, R.C, R.D, S.A, S.C, S.D, S.EA.R.A=S.A OR R.B=S.E OR R.C=S.C OR R.D=S.DB.R.A=S.A OR R.BS.E OR R.C=S.C OR R.D=S.DC.R.A=S.A AND R.B=S.E AND R.C=S.C AND R.D=S.DD.R.A=S.A AND R.BS.E AND R.C=S.C AND R.D=S.D
考题
给定关系R(A,B,C,D,E)与S(A,B,C,F,G)，那么与表达式
等价的SQL语句如下：select ( ) from R, S where ( 请作答此空);A.R.A=S.A.OR R.B=S.B.OR R.C=S.C.OR R.AB.R.A=S.A.OR R.B=S.B.OR R.C=S.C.OR R.AC.R.A=S.A.AND.R.B=S.B.AND.R.C=S.C.AND.R.AD.R.A=S.A.AND.R.B=S.B.AND.R.C=S.C.AND.R.A
考题
若关系模式R和S分别为：R（A，B，C，D.、S（B，C，E，F.，则关系R与S自然联结运算后的属性列有6个，与表达式π1,3,5,6（σ3＜6（
））等价的SQL语句为：S WHERE（ ）A.R.B=S.B AND R.C=S.C AND R.C＜S.B
B.R.B=S.B AND R.C=S.C AND R.C＜S.F
C.R.B=S.B OR R.C=S.C OR R.C＜S.B
D.R.B=S.B OR R.C=S.C OR RC＜S.F
考题
从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过同化、（）和平衡，学习者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的认知结构（T）之中，从而对外界的刺激（S）作出反应（R），用公式表示为S→（AT）→R。
考题
界刺激与主体反应的关系不是简单的S-→R，而是S→AT→R， AT是主体同化刺激S于结构T的结果，A是大于1的系数。这是（）提出的学习的心理过程。A、皮亚杰B、赫尔巴特C、奥苏贝尔D、班杜拉
考题
填空题从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过（）、顺应和平衡，学习者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的认知结构（T）之中，从而对外界的刺激（S）作出反应（R），用公式表示为S→（AT）→R。
考题
单选题界刺激与主体反应的关系不是简单的S-→R，而是S→AT→R， AT是主体同化刺激S于结构T的结果，A是大于1的系数。这是（）提出的学习的心理过程。A
皮亚杰B
赫尔巴特C
奥苏贝尔D
班杜拉
考题
单选题有关系R和S，R∩S的运算等价于（）。A
S一（R—S）B
R—（R—S）C
（R—S）∪SD
R∪（R—S）
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