问答题简述遗传与环境相互作用论的观点是什么？

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简述遗传与环境相互作用论的观点是什么？

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考题主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展，但把二者看做是相互孤立存在的因素，这种观点是（）。A．单因素论B．二因素论C．相互作用论D．发生认识论

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考题下列观点中属于相互作用论的有（）。A．在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的B．在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系C．遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响D．遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系

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考题英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S 英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论

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考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是（　　）A.相互作用论 B.二因素论 C.环境決定论 D.遗传决定论

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考题在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.成熟论 D.相互作用论

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考题 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（　　） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.辐合论 D.遗传与环境相互作用论

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考题相互作用论的基本观点是（　　） A.遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系 B.遗传与环境是彼此孤立发挥作用的 C.遗传与环境是相互渗透、相互转化的互动关系 D.遗传与环境的相互作用受到主体主观能动性的影响

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考题俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是（　　） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论

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考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。 A.相互作用论 B. 二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论

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考题 “一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说

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考题认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论

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考题 “超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹（）。A学前教育万能论B教育无能论C遗传决定论D遗传与环境相互作用论

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考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。A相互作用论B二因素论C环境决定论D遗传决定论

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考题简述皮亚杰认知相互作用论的基本观点。

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考题（）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。A、遗传决定论B、后天环境决定论C、先天决定论D、先天与后天相互作用论

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考题认为没有环境因素，遗传因素的作用无从体现；反之，没有遗传因素作为最初的基础，环境无以施加影响，心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是（）。A、环境决定论B、遗传决定论C、二因素论D、相互作用论

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考题美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论

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考题下列观点中属于相互作用论的有（）。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系