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罗杰斯来访者中心疗法的自我理论与治疗人格变化的关系。

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考题 罗杰斯心理失调理论的基础是A、关于"自我"的人格理论B、内心潜意识的冲突C、成长中外部环境要求与内心需求的冲突D、社会自我与生物自我的矛盾E、小时候的负性体验得不到适当的表达
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考题 罗杰斯人格理论的核心是A、本我B、自我C、超我D、潜意识E、力比多
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考题 成为罗杰斯人格理论的基础概念是( )A、本我B、自我C、超我D、理想自我E、现实自我
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考题 下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括A、理想自我与现实自我的差距B、自我经验的开放态度C、自我的协调D、机体估价过程E、无条件的积极关注
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考题 请阐述罗杰斯的自我和自我概念理论。
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考题 EPQ问卷的理论基础是（）A艾森克人格理论B卡特尔人格理论C阿尔伯特人格理论D罗杰斯人格理论
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考题 16PF问卷的理论基础是（）A艾森克人格理论B卡特尔人格理论C阿尔伯特人格理论D罗杰斯人格理论
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考题 来访者中心疗法或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯。
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考题 罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件。
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考题 罗杰斯的自我理论是其人格理论的核心，故罗杰斯的人格理论常被称为人格的（）。A、自我理论B、人本理论C、以人为中心理论D、经验理论
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考题 罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要（）条件。
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考题 罗杰斯对心理学的最大贡献是（）A、人性善恶并存论B、需要层次论C、来访者中心疗法D、自我理论
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考题 罗杰斯来访者中心疗法的6个条件。
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考题 试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。
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考题 积极心理五阶段疗法的直接来源是（）A、罗杰斯的“来访者中心疗法”B、格拉塞的“现实疗法”C、弗洛伊德“自我防御机制”D、马斯洛的“需要层次理论”
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考题 问答题试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。
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考题 填空题罗杰斯将他的“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了____的教育和教学理论，成为20世纪最重要的教育理论之一。
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考题 单选题16PF问卷的理论基础是（）A 艾森克人格理论B 卡特尔人格理论C 阿尔伯特人格理论D 罗杰斯人格理论
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考题 单选题罗杰斯心理失调理论的基础是（）。A 关于“自我”的人格理论B 内心潜意识的冲突C 成长中外部环境要求与内心需求的冲突D 社会自我与生物自我的矛盾E 小时候的负性体验得不到适当的表达
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考题 单选题成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。A 本我B 自我C 超我D 理想自我E 现实自我
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考题 多选题积极心理五阶段疗法的直接来源是（）A罗杰斯的“来访者中心疗法”B格拉塞的“现实疗法”C弗洛伊德“自我防御机制”D马斯洛的“需要层次理论”
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考题 判断题来访者中心疗法或以人为中心的治疗的倡导者是卡尔罗杰斯。A 对B 错
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考题 单选题EPQ问卷的理论基础是（）A 艾森克人格理论B 卡特尔人格理论C 阿尔伯特人格理论D 罗杰斯人格理论
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