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单选题
现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。
A
历史性因素
B
工作人员和参与者的成熟性
C
回归因素
D
测量工具
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考题
影响健康教育和健康促进计划评价的因素是（ ）。A、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、目标人群失访因素B、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、观察者失误因素C、时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、观察者失误因素D、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群成熟因素E、时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群失访因素
考题
下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是A.暗示效应B.评定错误
下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是A．暗示效应B．评定错误C．霍桑效应D．测量对象成熟性E．回归因素
考题
在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的A.历史性因素
B.回归因素
C.测量工具
D.选择偏倚
E.工作人员和参与者的熟练性
考题
某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目，他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案，以吸烟率为评价指标，期间因有5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动，可能对该项目效果产生影响，这种影响属于A.失访
B.工作人员熟练性
C.参与者熟练性
D.历史性因素
E.回归因素
考题
现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。A、历史性因素B、工作人员和参与者的成熟性C、回归因素D、测量工具
考题
在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。A、历史性因素B、回归因素C、测量工具D、选择偏倚E、工作人员和参与者的熟练性
考题
单选题现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。A
历史性因素B
工作人员和参与者的成熟性C
回归因素D
测量工具
考题
单选题现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的A
历史性因素B
工作人员和参与者的成熟性C
回归因素D
测试或观察因素
考题
单选题某一项为期5年的医院控烟项目，在过程中由于卫生部出台了要求医院开展控烟工作的政策而影响了对于项月效果的评价，这是属于影响评价因素的A
时间因素B
工作人员和参与者的成熟性C
回归因素D
测量工具
考题
单选题在控烟项目中，通过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）A
历史性因素B
回归因素C
测量工具D
选择偏倚E
工作人员和参与者的熟练性
考题
单选题在健康教育计划评价或执行过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，这种影响评价结果的因素是（ ）。A
时间因素B
选择因素C
回归因素D
失访E
空间因素
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