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填空题
习惯上，人们用____、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。

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考题 对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
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考题 习惯上，人们用__________、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
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考题 根据《医疗器械监督管理条例》，将医疗器械分为第一类、第二类和第三列的依据是( )A.风险程度由低到高B.有效程度由高到低C.有效程度由低到高D.风险程度由高到低
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考题 医疗器械按照风险程度由低到高，管理类别依次分为( )、( )和( )。
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考题 习惯上，人们用_____心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到商的几类心理健康问题。
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考题 精神卫生工作中最主要的任务是A、维护和促进心理健康B、预防各种心理障碍、心理疾病C、矫治各种心理障碍、心理疾病D、培养健全人格E、提高人类对社会生活的适应能力
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考题 当钢水含碳量从低到高时，碳花的高度由低到高再到低，碳花的密度和（）程度由疏到密，由弱到强。
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考题 心理异常按程度由轻到重排列，应为（）。A、心理障碍，心理疾病，心理问题B、心理疾病，心理问题，心理障碍C、心理疾病，心理障碍，心理问题D、心理问题，心理障碍，心理疾病
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考题 临床上可把心理紊乱分为几类：（）A、心理问题B、心理障碍C、心理异常D、心理疾病边缘E、心理波动
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考题 心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：（）。A、心理疾病B、心理问题C、心理障碍D、极严重心理问题
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考题 心理问题等级划分从健康状态到心理疾病一般可分为4个等级，依次是（）。A、健康问题——心理障碍——不良状态——心理疾病B、健康问题——不良状态——心理障碍——心理疾病C、不良状态——健康问题——心理障碍——心理疾病D、不良状态——心理障碍——健康问题——心理疾病
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考题 心理疾病是指由于身心疾病、感情波折、家庭矛盾、学习压力、经济困难等问题导致的大学生心理危机，包括严重的精神疾病和一定程度的心理障碍，往往导致极端行为。
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考题 由于教师对学生采取了不恰当的教育行为，导致学生产生的心理问题和心理疾病，称作（）。A、师源性心理障碍B、外侵性心理障碍C、校园性心理障碍
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考题 心理问题划分为四个等级（）、（）、心理障碍、心理疾病。
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考题 心理问题的等级划分（）。A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态
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考题 多选题临床上可把心理紊乱分为几类：（）A心理问题B心理障碍C心理异常D心理疾病边缘E心理波动
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考题 单选题精神卫生工作中最主要的任务是（）A 维护和促进心理健康B 预防各种心理障碍、心理疾病C 矫治各种心理障碍、心理疾病D 培养健全人格E 提高人类对社会生活的适应能力
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考题 填空题习惯上，人们用____、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
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考题 填空题习惯上，人们用（）、（）和（）分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
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考题 单选题根据《医疗器械监督管理条例》，将医疗器械经营分为备案和许可的依据是（ ）A 有效程度由高到低B 风险程度由低到高C 有效程度由低到高D 风险程度由高到低
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考题 单选题心理问题的等级划分（）。A 健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B 心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C 心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D 不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态
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考题 单选题心理异常按程度由轻到重排列，应为（）。A 心理障碍，心理疾病，心理问题B 心理疾病，心理问题，心理障碍C 心理疾病，心理障碍，心理问题D 心理问题，心理障碍，心理疾病
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