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教师同事合作有哪些基本路径?

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考题 反思纯粹是教师的个人行为,没有必要强调教师同事之间的合作。()

考题 作为专业人员,教师应该成为教师评价的主体,其方式有() A、社会评价B、校长评价C、教师自我评价D、同事合作评价

考题 为了促进教师走上合作发展之路,我们借鉴学习和推广的途径或形式是() A、集体备课B、合作教研C、同事互助指导D、建设年级组和教研组等教师学习型组织

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考题 ()是教师的基本功,是教师走上专业成长的一条重要路径。

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考题 单选题在真正意义上的教师同事合作中,教师同事间的关系应该是()。A 批判性互动关系B 表面的礼貌和亲密关系C 一团和气D 相互恭维和谦让

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