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判断题
创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静，对保育员没有要求。
A

对

B

错

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考题 ()不利于提高婴幼儿食欲A、安静的进餐环境B、嘈杂的进擦环境C、清洁的进餐环境D、愉快的进餐情绪
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考题 婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。 A.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3.5小时，餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐，提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。
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考题 ()不利于提高婴幼儿食欲。A.安静的进餐环境B.嘈杂的进餐环境C.清洁的进餐环境D.愉快的进餐情绪
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考题 为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。
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考题 要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。A、桌椅B、饮食C、餐具D、环境
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考题 对进餐的精神环境包括的内容，下面描述错误的是（）。A、保育员对待婴幼儿的态度B、婴幼儿之间的态度、行为C、餐厅的设施、设备D、进餐时的气氛
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考题 为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。A、餐厅的空间宽敞明亮B、餐厅周围的环境安静C、餐厅的整体色调和谐统一D、餐具卫生、美观、耐用
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考题 婴幼儿进餐时保育员应该（）A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿
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考题 创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静，对保育员没有要求。
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考题 保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
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考题 婴幼儿开展语言活动时，保育员要注意环境创设，保持安静、舒适、明亮。
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考题 下列因素中，属于进餐的物质环境因素的有（）。A、进餐的空间设施B、进餐的气氛C、使用的餐具D、保育员对婴幼儿的态度
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考题 良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。
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考题 要培养幼儿安静进餐，不哭笑打闹的习惯。
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考题 客人在进餐时餐厅方面仅提供雅静的环境还不够，还要满足宾客的（）心理要求。A、舒适B、舒畅C、安静D、音乐
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考题 判断题婴幼儿独自进餐时，只要不撒饭，保育员在进餐姿势和方法上可以不做要求。A 对B 错
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考题 单选题婴幼儿进餐时保育员应该（）A 讲故事B 大声聊天C 安静地照顾婴幼儿吃饭D 批评幼儿
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考题 单选题（）有利婴幼儿进餐A 保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B 催促婴幼儿进餐C 教师聊天D 餐室内安静
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考题 单选题要有良好的进餐环境，保持环境安静、整洁，（）应适应婴幼儿的特点。A 桌椅B 饮食C 餐具D 环境
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考题 多选题下列因素中，属于进餐的物质环境因素的有（）。A进餐的空间设施B进餐的气氛C使用的餐具D保育员对婴幼儿的态度
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考题 多选题为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）。A餐厅的空间宽敞明亮B餐厅周围的环境安静C餐厅的整体色调和谐统一D餐具卫生、美观、耐用
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考题 判断题良好的进餐环境是保持环境安静整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。A 对B 错
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考题 判断题婴幼儿开展语言活动时，保育员要注意环境创设，保持安静、舒适、明亮。A 对B 错
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考题 填空题保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
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