考题
目标的实施过程是()。A.决定—行为—检查B.目标—行为—结果—检查—调控C.目标—决定—结果D.目标—行为—结果
考题
陈述幼儿学习行为变化的结果的目标是( )。
A、行为目标B、展开性目标C、表现性目标D、科学发展目标
考题
“能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”是属于幼儿教育目标中的的()目标。A、语言目标B、科学目标C、社会目标D、行为目标
考题
行为目标的陈述应具备的要素有（ ）。
A.具体目标 B.概括目标
C.产生条件 D.行为标准
E.行为结果
考题
培训与开发的目标不包括（）
A.知识目标
B.生态目标
C.行为目标
D.结果日标
考题
学校体育的目标包括（ ）。A.行为目标、条件目标、结果目标
B.行为目标、条件目标、过程目标
C.条件目标、过程目标、效果目标
D.条件目标、过程目标、结果目标
考题
结果目标+行为目标=（）。A、总体目标B、标准C、绩效D、评价
考题
下列哪项不符合制定护理目标应遵循的要求（）A、目标须与病人的健康问题有关B、目标结果是可以达到的C、每一目标可包括多个行为结果D、目标应可测量
考题
（）即SMART原则。A、目标原则B、设定原则C、目标设定原则D、行为+结果评估原则
考题
目标的达成过程是（）A、信念--行为--结果B、决定--行为C、信念--决定--结果
考题
行为目标的陈述具备的几个要素是（）。A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、行为结果
考题
行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。A、行为结果B、产生条件C、行为标准D、行为操作
考题
下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（）。A、生成性目标B、表现性目标C、行为目标D、结果目标
考题
行为目标的陈述应具备的要素有（）。A、具体目标B、概括目标C、产生条件D、行为标准E、行为结果
考题
（）是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。A、课程目标B、教学目标C、课时目标D、单元目标
考题
培训目标主要包括（） A、知识目标B、行为目标C、结果目标D、检验目标
考题
目标是行为的驱动者通过行为而（）达到的结果，目标是行为的出发点与归结点。
考题
企业文化全员培训目标的设置主要有（）。A、理念目标B、责任目标C、行为目标D、结果目标
考题
KPI指标是来引导客服代表的行为，从而达成（）A、管理目标B、运营目标正C、管理结果D、运营结果
考题
多选题行为目标的陈述具备的几个要素是（）。A具体目标B产生条件C行为标准D行为结果
考题
单选题培训与开发的目标不包括（ ）。A
知识目标B
生态目标C
行为目标D
结果目标
考题
单选题下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（）。A
生成性目标B
表现性目标C
行为目标D
结果目标
考题
多选题企业文化全员培训目标的设置主要有（）。A理念目标B责任目标C行为目标D结果目标
考题
多选题行为目标的陈述应具备的要素有（）A具体目标B概括目标C产生条件D行为标准E行为结果
考题
多选题行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。A行为结果B产生条件C行为标准D行为操作
考题
单选题结果目标+行为目标=（）。A
总体目标B
标准C
绩效D
评价
考题
填空题目标是行为的驱动者通过行为而（）达到的结果，目标是行为的出发点与归结点。
考题
多选题培训目标主要包括（）A知识目标B行为目标C结果目标D检验目标
