单选题在OSL品德测评法中，特别强调突出（）A 上级测评B 下级测评C 客户测评D 自我测评

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单选题

在OSL品德测评法中，特别强调突出（）

上级测评

下级测评

客户测评

自我测评

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考题单选题监督检查指导工作技巧中的定期检查和抽查，主要指在对教学工作进行具体明确的指导以后，可采取定期的方式对教学工作的（）、落实情况进行检查。A 需求B 方案C 实施D 调整

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考题单选题所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）A 相似性B 典型性C 逼真性D 主题突出

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考题单选题人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。A 整体B 群体C 个体D 独立

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考题单选题作为团队建设的条件，团队成员普遍遵循的核心是（）A 团队精神B 团队职责C 指导原则D 限制条件

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考题多选题从资源来看，经济可以分为（）A劳力经济B资源经济C贸易经济D智力经济

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考题多选题在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性

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考题问答题潜能开发有哪几种机制？

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考题多选题培训效果评估工作包括（）。A测试受训者对培训项目的反应B测试受训者对所学内容的掌握情况C策定受训者再工作岗位上实际行为的变化D策定培训对企业生产经营的实际贡献E比较培训前后员工的表现和业绩

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考题多选题一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（）A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合

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考题多选题评估培训师组织教学能力的指标有（）。A教学的灵活性B课堂时间的控制C教学进度D传授知识的技巧E营造良好的学习氛围

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