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判断题
只有到了审美升华阶段,鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。
A

B


参考答案

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考题 审美理解过程不包括() A.对艺术语言的理解B.对艺术内容的鉴赏理解C.对审美情境和内在意蕴的深刻哲理内涵的理解D.审美感受

考题 审美的客体是()。A.鉴赏者 B.艺术家 C.艺术作品 D.艺术受众

考题 审美的客体是__________。( )A.鉴赏者 B.艺术家 C.艺术作品 D.观众

考题 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()A审美情感目标B审美创造目标C审美感知目标D审美表现目标

考题 只有到了审美升华阶段,鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。A对B错

考题 只有到了审美升华阶段,鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。

考题 审美的客体是().A、鉴赏者B、艺术家C、艺术作品D、艺术受众

考题 ()阶段,主要是鉴赏主体反作用于艺术作品,整个心理活动处于一种主动状态,体现为一种积极的审美再创造活动。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐

考题 艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程,可以区分为()。A、审美认知B、审美直觉C、审美教育D、审美体验E、审美升华

考题 简述艺术鉴赏中的审美升华。

考题 艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程,是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段:艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段。

考题 ()是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐

考题 艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的()A、再创造B、创造C、鉴赏D、欣赏

考题 鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()A、审美直觉B、审美超越C、审美升华D、审美体验

考题 关于艺术意蕴,以下正确的说法有()A、比起主题思想,艺术意蕴是更加形而上的东西B、是艺术作品蕴藏的文化含义和人文精神C、艺术作品应在有限中体现无限,偶然中蕴藏必然,个别中包含普遍D、艺术作品中的深层意蕴,只有艺术家自己能解释明白E、并非每一个艺术作品都具有艺术意蕴

考题 艺术鉴赏的审美过程具有阶段性,主要包括()。A、审美升华B、审美体验C、审美直觉

考题 欣赏艺术作品的视角主要包括()。A、艺术意蕴B、艺术语言C、艺术形象

考题 多选题以下属于艺术批评的作用是(  )。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘

考题 填空题艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程,是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段:艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段。

考题 单选题鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()A 审美直觉B 审美超越C 审美升华D 审美体验

考题 多选题以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述,正确的是(  )。A艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素B艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素C艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素D艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素E艺术作品的表述的方式离不开理解因素

考题 单选题艺术鉴赏活动的最高境界是(  )。A 艺术鉴赏中的审美直觉B 艺术鉴赏中的审美体验C 艺术鉴赏中的审美升华D 艺术鉴赏中的审美交叉

考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响

考题 判断题只有到了审美升华阶段,鉴赏者才更加集中于欣赏作品内在的艺术意蕴。A 对B 错

考题 单选题艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的()A 再创造B 创造C 鉴赏D 欣赏

考题 单选题审美的客体是(  )。A 鉴赏者B 艺术受众C 艺术家D 艺术作品

考题 单选题“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()A 审美情感目标B 审美创造目标C 审美感知目标D 审美表现目标

考题 多选题艺术鉴赏的审美过程具有阶段性,主要包括()。A审美升华B审美体验C审美直觉