考题
归纳法与演绎法的区别是（ ）。A．归纳法是从观察开始B．演绎法是先推论后观察C．演绎法是从一般到个别，归纳法则反之D．归纳法是从一般到个别，演绎法则反之
考题
归纳法与演绎法的区别有()。A:归纳法是从一般到个别，演绎法则反之B:演绎法是先推论后观察C:演绎法是从一般到个别，归纳法则反之D:归纳法是从观察开始
考题
学生在学习了钠、钾的性质后，总结出碱金属的一般性质，这种方法属于（ ）。A.分析法
B.归纳法
C.演绎法
D.类比法
考题
以下思维方法中，得出的结论具有必然性的是（）A、演绎法B、完全归纳法C、科学归纳法D、类比法
考题
科学研究方法突破了形而上学和经验主义的思维方式和方法，走向了（）、（）的综合方法。
考题
解决归纳法和演绎法的缺点的方式是（）A、采用伽利略的科学方法论B、采用形而上学的方法论C、采用形而下的方法论D、以上答案均不正确
考题
笛卡尔科学方法论的中心内容是（）。A、普遍怀疑B、形而上学C、归纳法D、直观演绎法
考题
与古代整体思维方式相联系的思维方法主要有（）A、想像法B、归纳法C、演绎法D、还原法
考题
（）片面强调归纳，忽视演绎，把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
（）片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上学思维方式的体现。
考题
“头痛医头，脚痛医脚”这句话（）A、包含了矛盾特殊性原理B、体现了具体问题具体分析原则C、揭示了形而上学的片面性D、反映了事物联系的具体性
考题
差异法属于（）A、归纳法B、演绎法C、形而上学D、以上都不对
考题
公理的推演方法包括（）。A、形而上学、排除法B、演绎法、归纳法C、排除法、归纳法D、形而上学、演绎法
考题
经验主义哲学批判了（）。A、亚里士多德的演绎法B、归纳法C、形而上学D、求同法
考题
管理学的研究方法包括（）。A、归纳法、试验法B、试验法、演绎法C、归纳法、演绎法D、归纳法、试验法、演绎法
考题
联想思维的基本方法是（）。A、类比法B、演绎法C、归纳法D、移植法
考题
弗朗西斯.培根片面强调归纳，忽视（），把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
填空题（）片面强调归纳，忽视演绎，把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
多选题与古代整体思维方式相联系的思维方法主要有（）A想像法B归纳法C演绎法D还原法
考题
多选题联想思维的基本方法是（）。A类比法B演绎法C归纳法D移植法
考题
单选题经验主义哲学批判了（）。A
亚里士多德的演绎法B
归纳法C
形而上学D
求同法
考题
填空题弗朗西斯.培根片面强调归纳，忽视（），把归纳与演绎对立起来。这种片面的认识和研究方法，对17世纪、18世纪形而上学思维方式的形成产生了深刻的影响。
考题
多选题以下思维方法中，得出的结论具有必然性的是（）A演绎法B完全归纳法C科学归纳法D类比法
考题
单选题“头痛医头，脚痛医脚”这句话（）A
包含了矛盾特殊性原理B
体现了具体问题具体分析原则C
揭示了形而上学的片面性D
反映了事物联系的具体性
考题
单选题笛卡尔科学方法论的中心内容是（）。A
普遍怀疑B
形而上学C
归纳法D
直观演绎法
考题
单选题公理的推演方法包括（）。A
形而上学、排除法B
演绎法、归纳法C
排除法、归纳法D
形而上学、演绎法
考题
单选题差异法属于（）A
归纳法B
演绎法C
形而上学D
以上都不对
