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单选题
能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是（）
A

前实验

B

准实验

C

后实验

D

真实验

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考题 在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量
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考题 实验者操纵变化的变量为()．A．因变量B．无关变量C．自变量D．调节变量
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考题 人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为( ) A自变量B因变量C无关变量D控制变量
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考题 实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
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考题 ()是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量
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考题 实验控制就是对()进行控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
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考题 ()是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
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考题 ()也叫刺激变量或原因变量，是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。A、变量B、自变量C、因变量D、无关变量
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考题 根据下列选项，回答 80～83 题：A．能操纵自变量，能控制因变量B．能操纵自变量，不能控制因变量C．不能操纵自变量，能控制因变量D．不能操纵自变量，不能控制因变量E．以上都不对第 80 题 实验法（ ）。
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考题 可以操纵自变量变化，但对无关变量不能控制的实验是（　　） A.准实验 B.真实验 C.前实验 D.假实验
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考题 既不能随机分派被试者，也不能完全控制无关变量的实验是（　　） A.准实验 B.真实验 C.前实验 D.化学实验
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考题 在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（ ）。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量
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考题 在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（ ）。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量
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考题 与只操纵单个变量的实验设计相比，能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有（） A.研究的外部效度较高 B.能获得有关交互作用的信息 C.易于控制额外变量 D.避免安慰剂效应
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考题 能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是（）A前实验B准实验C后实验D真实验
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考题 由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量
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考题 随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。A、前实验B、准实验C、真实验D、后实验
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考题 能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量旳实验是（）A、前实验B、准实验C、后实验D、真实验
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考题 在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）A、操纵自变量B、控制自变量C、观察和测量因变量D、控制无关变量
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考题 变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。
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考题 从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）A、控制无关变量B、操纵自变量C、测量因变量D、消除无关变量
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考题 多选题从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）A控制无关变量B操纵自变量C测量因变量D消除无关变量
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考题 多选题在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）A操纵自变量B控制自变量C观察和测量因变量D控制无关变量
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考题 填空题变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。
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考题 单选题由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量
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考题 单选题能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量旳实验是（）A 前实验B 准实验C 后实验D 真实验
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考题 单选题随机选配被试，严密操作自变量，全面控制无关变量的实验是（）。A 前实验B 准实验C 真实验D 后实验
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