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与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有()
A.研究的外部效度较高
B.能获得有关交互作用的信息
C.易于控制额外变量
D.避免安慰剂效应
B.能获得有关交互作用的信息
C.易于控制额外变量
D.避免安慰剂效应
参考答案
参考解析
解析:
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考题
某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。
A.准实验设计B.真实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计
考题
根据下列选项,回答 80~83 题:A.能操纵自变量,能控制因变量B.能操纵自变量,不能控制因变量C.不能操纵自变量,能控制因变量D.不能操纵自变量,不能控制因变量E.以上都不对第 80 题 实验法( )。
考题
多选题教育实验内在效度取决于三个方面的因素:()A实验设计的可行性B实验设计的科学性水平C实验者对自变量操纵的正确性D实验者对无关变量控制的有效性
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