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单选题
西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出（）
A
丞相制度在西周时期就已经出现
B
丞相的主要职责是防止诸侯失仪
C
西周时期的礼仪制度已相对完善
D
丞相自出现就可能拥有较高权力
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考题
《礼记·曲礼下》: “君子行礼,不求变俗”。意思是说( )。
A、有德行的人实施礼仪,不要求合乎世俗要求B、有德行的人实施礼仪,不能违背世俗要求C、有德行的人实施礼仪,不应改变约定定俗成的礼仪规范D、有德行的人实施礼仪,不应与俗人同样形式
考题
现在中国，礼仪的教育特别缺失，我们要注重冠礼、成人礼；
婚礼也不能光穿礼服吃顿饭就完了，应该有教育。另外，为什么要有丧礼，
为什么有祭礼?这些东西并不是迷信，孔子讲“慎终追远，民德归厚矣”，丧礼和祭祀
，帮助我们思考自己从哪里来，到哪里去，思考生命的意义，
并把个人的存在融入到更深厚的文化、历史当中。
这段文字意在说明：A: 加强礼仪教育势在必行
B: 当今礼仪教育严重缺失
C: 祭祀等仪式并非只是形式
D: 礼仪包含着深厚的文化内涵
考题
下列对礼仪举止与内在修养关系的描述，哪一个是正确的？（）A、一个内在修养好的人，不必在乎行为举止是否会妨碍他人B、一个内在涵养好的人，行为举止自然会得体大方C、礼仪举止得体大方的人，未必有内在的修养D、礼仪举止大方的人，一定是一个翩翩君子
考题
西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出（）A、丞相制度在西周时期就已经出现B、丞相的主要职责是防止诸侯失仪C、西周时期的礼仪制度已相对完善D、丞相自出现就可能拥有较高权力
考题
单选题西周统治阶级享用的“六代乐舞”被后世儒家奉为雅乐的最高典范，“六代乐舞”的使用场合主要有（）A
劳动生产活动B
祭祀大典和重大宴享活动C
娱乐活动D
私人场所
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