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单选题
小李同学制订了下列关于明清时期历史的研究性学习课题，其中错误的是努尔哈赤与八旗制度②朱熹与私人书院③马可波罗与中国④张居正与一条鞭法⑤金瓶掣签制度（）
A
①②③
B
③④
C
②③
D
②③⑤
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考题
按照严格的宗教仪轨和历史定制，经金瓶掣签、剃度、坐床之后，2010年8月2日，西藏自治区人民政府正式批准洛桑多吉继任为第六世德珠活佛。下列关于西藏金瓶掣签活佛灵童转世说法不正确的一项是（ ）。A．新中国成立后，第一个用金瓶掣签认定的大活佛是十世班禅转世灵童B．西藏金瓶掣签所候选的灵童和掣签结果要经国务院的批准C．金瓶掣签制度是西藏自治区设立之后确立的宗教制度D．金瓶掣签是对活佛转世制度的进一步完善
考题
下列关于中国古代书院的说法，错误的是：A.书院最早是整理与贮存图书的地方
B.明清两代是中国古代书院的鼎盛时期
C.湖南大学起源于宋代创建的岳麓书院
D.南宋理学家朱熹曾在白鹿洞书院讲学
考题
西藏自古以来是中国不可分割的一部分，下列哪些史实可以支持这一观点（） ①清顺治时期确立册封“达赖”的制度 ②清康熙时期确立册封“班禅”的制度 ③清雍正时期在西藏设立“驻藏大臣” ④“驻藏大臣”监督“金瓶掣签”过程A、①②④B、①②③C、①②③④D、②③④
考题
学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（）A、《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B、《趣谈周武王与分封制》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
考题
活佛转世制度是藏传佛教的一大特色，关于这一制度，下列说法中正确的有（）A、这项制度适用于活佛、大活佛，包括达赖和班禅B、采用金瓶掣签的方式解决继承人的唯一性问题C、藏传佛教中的格鲁派最早采用了这项制度D、清乾隆时期开始使用金瓶掣签
考题
关于朱熹邀请与自己理论观点相异的陆九渊来白鹿洞书院讲学，下面哪项说法是不正确的？（）A、首开书院“讲会”制度的先河B、为不同学派同在一个书院讲学树立了范例C、为书院的学术空气注入了新鲜、自由、兼容之活力D、是程朱理学与陆王心学的一次面对面的学术交锋与碰撞
考题
小李同学制订了下列关于明清时期历史的研究性学习课题，其中错误的是努尔哈赤与八旗制度②朱熹与私人书院③马可波罗与中国④张居正与一条鞭法⑤金瓶掣签制度（）A、①②③B、③④C、②③D、②③⑤
考题
每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）A、一般与个别的关系B、整体与部分的关系C、两点和重点的关系D、主流和支流的关系
考题
以下对明清时期白银使用与流通历史的认识，正确的是（）A、“一条鞭法”实行赋税征银促进了商品经济发展B、“地丁银”加强了封建国家对农民的人身控制C、鸦片战争前，外贸出超造成中国白银外流D、截至清朝结束，铜钱与银两兑换的比值没有改变
考题
单选题关于朱熹邀请与自己理论观点相异的陆九渊来白鹿洞书院讲学，下面哪项说法是不正确的？（）A
首开书院“讲会”制度的先河B
为不同学派同在一个书院讲学树立了范例C
为书院的学术空气注入了新鲜、自由、兼容之活力D
是程朱理学与陆王心学的一次面对面的学术交锋与碰撞
考题
单选题每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）A
一般与个别的关系B
整体与部分的关系C
两点和重点的关系D
主流和支流的关系
考题
多选题活佛转世制度是藏传佛教的一大特色，关于这一制度，下列说法中正确的有（）A这项制度适用于活佛、大活佛，包括达赖和班禅B采用金瓶掣签的方式解决继承人的唯一性问题C藏传佛教中的格鲁派最早采用了这项制度D清乾隆时期开始使用金瓶掣签
考题
单选题以下对明清时期白银使用与流通历史的认识，正确的是（）A
“一条鞭法”实行赋税征银促进了商品经济发展B
“地丁银”加强了封建国家对农民的人身控制C
鸦片战争前，外贸出超造成中国白银外流D
截至清朝结束，铜钱与银两兑换的比值没有改变
考题
单选题西藏自古以来是中国不可分割的一部分，下列哪些史实可以支持这一观点（） ①清顺治时期确立册封“达赖”的制度 ②清康熙时期确立册封“班禅”的制度 ③清雍正时期在西藏设立“驻藏大臣” ④“驻藏大臣”监督“金瓶掣签”过程A
①②④B
①②③C
①②③④D
②③④
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