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小李同学制订了下列关于明清时期历史的研究性学习课题，其中错误的是努尔哈赤与八旗制度②朱熹与私人书院③马可波罗与中国④张居正与一条鞭法⑤金瓶掣签制度（）
- A、①②③
- B、③④
- C、②③
- D、②③⑤
参考答案
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考题
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）A.经济区域集团化B.政治格局多极化C.世界经济全球化D.世界文化多元化
考题
午休时间，同宿舍的同学都休息了，小李还在大声地朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”对小李的观点，下列认识正确的是（）。A、小李的观点正确。法律赋予公民的权利，他人不得干涉B、小李的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利C、小李的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的学习权利D、小李的观点正确。每个人都有学习的自由和权利
考题
关于我国历史上的土地权利制度，下列表述错误的是（）。A、封建社会时期土地私有制一直盛行，至明清时期达到顶峰B、原始社会时实行土地共有制C、奴隶社会时土地归奴隶主和农奴主所有D、封建社会是土地私有制形成期
考题
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（）。A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。B、发奖状。C、评选科研能手。
考题
关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
考题
每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）A、一般与个别的关系B、整体与部分的关系C、两点和重点的关系D、主流和支流的关系
考题
每逢过节、过生日，同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物价格越来越高。同时，从近几年来看，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这些现象，某校高三（2）班同学准备以“中学生消费现象”为主题进行研究性学习活动。
假如你是该班同学，请拟定一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。
考题
某中学历史研究性学习小组开展了以“会馆的发展变迁”为课题的研究性学习，收集到下列相关信息，你认为正确的是（） ①会馆是管理商业贸易的政府机构 ②会馆的出现是商品经济发展的结果 ③会馆的出现与明清商帮密切相关 ④会馆是孕育资本主义萌芽的场所A、①②③B、②③④C、②③D、①②③④
考题
单选题每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）A
一般与个别的关系B
整体与部分的关系C
两点和重点的关系D
主流和支流的关系
考题
单选题小李同学制订了下列关于明清时期历史的研究性学习课题，其中错误的是努尔哈赤与八旗制度②朱熹与私人书院③马可波罗与中国④张居正与一条鞭法⑤金瓶掣签制度（）A
①②③B
③④C
②③D
②③⑤
考题
单选题关于我国历史上的土地权利制度，下列表述错误的是（）。A
封建社会时期土地私有制一直盛行，至明清时期达到顶峰B
原始社会时实行土地共有制C
奴隶社会时土地归奴隶主和农奴主所有D
封建社会是土地私有制形成期
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