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单选题
高成就动机的个体一般不会表现出以下哪种行为:()
A

总是完成任务

B

喜欢高效地工作

C

喜欢达成目标

D

花时间在计划上


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 阿特金森认为,个体的成就动机分为()。A、力求成功动机B、激发动机C、避免失败动机D、维持行为动机

考题 关于成就动机,以下说法正确的有()。 A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为,追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说,任务难度越较高,人的成就动机强度越大

考题 对以下关于高自我监控的个人表现出来的行为特点,正确的是()。 A、高自我监控者根据外部环境因素来调整自己的行为B、高自我监控者能够使公开的角色和私人的自我间表现出极大差异C、高自我监控者在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度D、高自我监控者更倾向于关注他人的活动、行为和社会习俗E、高自我监控与职业成功具有积极的关系

考题 认知风格一般是指哪两个基本方面而言的?() A、个体成就动机B、个体的抱负水平C、个体在学习中处理信息的方式D、个体对事物作出反应时所使用的策略

考题 下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大,个体的成就动机越高 B. 目标价值较小,成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多,成就动机就越强 D. 文化水平越高,成就动机越强

考题 下列陈述中正确的包括( )。多选A. 成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机 B. 成就动机越强的人抱负水平越高 C. 个体施展才华的机会越多,成就动机越强 D. 失败的体验会降低个体的抱负水平

考题 下列说法中正确的包括( )。多选(A)目标的吸引力越大,个体的成就动机越强 (B)目标价值较小,成就动机的激励作用也小 (C)个体的机会越多,成就动机就越强 (D)文化水平越高,成就动机越强

考题 下列陈述中正确的包括( )。 (A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机 (B)成就动机越强的人抱负水平越高 (C)个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强 (D)失败的体验会降低个体的抱负水平

考题 个体对自身行为能力的主观判断称为( ) A.成就动机 B.归因 C.认知失调 D.自我效能感

考题 下列陈述中正确的包括(  )。A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机 B.成就动机越强的人抱负水平越高 C.个体的施展才华的机会越多,成就动机就越强 D.失败的体验会降低个体的抱负水平

考题 在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力通常不会变化。A对B错

考题 不同的归因方式影响着个体的动机与行为,内控者会更加努力,成就动机会更高;外控者可能放弃努力,听天由命。()

考题 群体是能表现出远超个体能力之和的智能行为。

考题 一般来说,在一个群体中,被拒斥的儿童不会表现出以下哪种社会行为特征()A、能进行高水平的合作游戏B、多破坏行为C、说话过多D、好与人争论和反社会

考题 个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为()行为。

考题 结合水在0以下一般不会结冰,不在表现出溶剂的特性。

考题 在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力通常不会变化。

考题 在群体中人们通常会表现出个体单独时不会表现出来的行为,称为()A、偏离B、独立C、对抗理论D、去个性化

考题 成就动机高的个体往往选择%成功率的任务,而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损()A、75%、50%、25%B、50%、30%、20%C、90%、10%、50%D、50%、90%、10%

考题 下列说法中正确的足()。A、目标的吸引力越大,个体的成就动机越高B、目标价值较小,成就动机的激励作用也小C、个体的机会越多,成就动机就越强D、文化水平越高,成就动机越强

考题 人体一般不会缺乏以下哪种物质()。A、CaB、FeC、KD、Zn

考题 多选题认知风格一般是指哪两个基本方面而言的?()A个体成就动机B个体的抱负水平C个体在学习中处理信息的方式D个体对事物作出反应时所使用的策略

考题 判断题在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力通常不会变化。A 对B 错

考题 单选题成就动机高的个体往往选择%成功率的任务,而成就动机低的个体愿意选择%或%成功率的任务以避免自尊受损()A 75%、50%、25%B 50%、30%、20%C 90%、10%、50%D 50%、90%、10%

考题 单选题一般来说,在一个群体中,被拒斥的儿童不会表现出以下哪种社会行为特征()A 能进行高水平的合作游戏B 多破坏行为C 说话过多D 好与人争论和反社会

考题 单选题在群体中人们通常会表现出个体单独时不会表现出来的行为,称为()A 偏离B 独立C 对抗理论D 去个性化

考题 多选题下列说法中正确的足()。A目标的吸引力越大,个体的成就动机越高B目标价值较小,成就动机的激励作用也小C个体的机会越多,成就动机就越强D文化水平越高,成就动机越强