考题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据游戏的形式分类，音乐游戏分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏。
考题
游戏的发展趋势根据游戏类型环分为（）、（）和（）三个阶段。
考题
游戏的策划分为哪三个阶段？各个阶段的主要工作是什么？
考题
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
考题
以认知为主线的游戏发展阶段分为（）A、自由游戏阶段B、表演游戏阶段C、感觉运动游戏阶段D、象征性游戏阶段E、有规则游戏阶段
考题
皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（）。A、练习游戏B、象征游戏C、规则游戏D、情感游戏
考题
米德认为，社会化的过程可以分为三个阶段：（）、（）和群体游戏阶段。
考题
儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是（）和（）。
考题
根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。
考题
以社会性为主线的游戏发展阶段分为（）A、单独游戏阶段B、平行游戏阶段C、角色游戏阶段D、联合游戏阶段E、合作游戏阶段
考题
根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、（）和运动性游戏。
考题
亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。
考题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。（）
考题
皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。
考题
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）A、创造性游戏B、练习游戏C、象征性游戏D、有规则游戏E、智力游戏
考题
皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（）。
考题
填空题儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是（）和（）。
考题
填空题亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。
考题
多选题皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型（）。A练习游戏B象征游戏C规则游戏D情感游戏
考题
填空题根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。
考题
填空题米德认为，社会化的过程可以分为三个阶段：（）、（）和群体游戏阶段。
考题
问答题游戏的策划分为哪三个阶段？各个阶段的主要工作是什么？
考题
填空题皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、和有规则游戏三类。
考题
多选题皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）A创造性游戏B练习游戏C象征性游戏D有规则游戏E智力游戏
考题
填空题根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、（）和运动性游戏。
考题
多选题以认知为主线的游戏发展阶段分为（）A自由游戏阶段B表演游戏阶段C感觉运动游戏阶段D象征性游戏阶段E有规则游戏阶段
