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填空题
幼儿的发展要靠____的相互作用，这种相互作用是在____中实现的。

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考题 幼儿与材料的相互作用对幼儿的学习和发展没有影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与（ ）的相互作用的过程中形成的。ａ、教养态度ｂ、同伴ｃ、教育方式ｄ、周围环境
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考题 人的发展是个体的内在因素与________在_________中相互作用的结果。
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考题 适合儿童发展的早期方案中成人与儿童相互作用方面的原则，并谈谈对我国幼儿园教育改革的启示。
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考题 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。 A．确保幼儿安全 B．促进幼儿身体健康发展 C．促进幼儿智力发展 D．促进幼儿与周围环境的相互作用
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考题 论述幼儿与环境的相互作用是在活动中实现的。
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考题 皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()
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考题 （）认知理论认为：“幼儿是在于环境的相互作用中主动发展起来的。A、蒙台梭利B、陈鹤琴C、卢梭D、皮亚杰
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考题 在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）A、教学—训导型模式B、个性—定向型相互作用模式C、教学—定向型相互作用模式D、个性—训导型模式
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考题 幼儿是在与环境积极地相互作用中实现自身发展，这一过程就是（）
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考题 实践的主体和客体相互作用的结果，是通过（）。A、主体客体化和客体主体化的双向运动实现的B、物质实体之间的相互作用实现的C、精神和物质的相互作用实现的D、主体自身的创造性活动实现的
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考题 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。A、确保幼儿安全B、促进幼儿身体健康发展C、促进幼儿智力发展D、促进幼儿与周围环境的相互作用
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考题 下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（）。A、在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段C、儿童对同伴的行为作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
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考题 在系统实现空间、时间或功能的结构过程中，如果没有外界的特定干扰，仅是依靠系统内部的相互作用来达到，这种系统称之为（）。
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考题 在间接“教”的方式中，教师常以物质环境、（）为中介与幼儿相互作用。
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考题 幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用的过程就是（）。
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考题 幼儿的发展要靠（）与环境相互作用实现。
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考题 没有幼儿个体与环境的相互作用，就没有幼儿身心的发展
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考题 发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。
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考题 判断题幼儿园环境对于幼儿身心发展的价值，是通过教师创设环境并引导幼儿积极与环境相互作用实现的。A 对B 错
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考题 填空题幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用的过程就是（）。
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考题 填空题大气和海洋相互作用过程是通过（）、（）、（）、（）和（）相互作用实现的。
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考题 判断题发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。A 对B 错
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考题 填空题幼儿是在与环境积极地相互作用中实现自身发展，这一过程就是（）
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考题 单选题作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（　　）。A 确保幼儿安全B 促进幼儿身体健康发展C 促进幼儿智力发展D 促进幼儿与周围环境的相互作用
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考题 填空题幼儿的发展要靠（）与环境相互作用实现。
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考题 判断题没有幼儿个体与环境的相互作用，就没有幼儿身心的发展A 对B 错
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