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单选题
古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中,应该重视()。
A

学生的人格养成

B

学生的情感体验

C

学生的习惯培养

D

学生的知识储备


参考答案

参考解析
解析: “知之者不如好知者,好知者不如乐知者”意思是“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人”强调的是兴趣与热爱的重要性。这些属于学生的情感体验,所以答案选B。
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考题 早在春秋战国时期,就有许多教育心理学的观点,“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”是关于__________的论述。

考题 知之者不如好之者,好之者不如乐之者

考题 知之者不如好者,好知者不如乐知者,你怎么看?

考题 下面表述中从现代教育心埋学的角度来看,关注“内部学习动机”的是 A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.好知者不如乐之者 D.锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂

考题 古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。 A.学生的情感体验 B.学生的知识储备 C.学生的习惯修养 D.学生的人格养成

考题 古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视(  )。 A、学生的知识储备 B、学生的情感体验 C、学生的习惯培养 D、学生的人格养成

考题 古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视()。 A.学生的知识储备 B.学生的情感体验 C.学生的习惯培养 D.学生的人格养成

考题 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。A、知识B、学习C、方法D、兴趣

考题 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是()A、敬业B、乐业C、勤业D、专业

考题 对于“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话如何理解?

考题 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。

考题 知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。A、知识B、教师C、兴趣D、复习

考题 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

考题 知之者不如好之者,()。A、好之者不如学之者B、好之者不如行之者C、好之者不如乐之者D、好之者不如敬之者

考题 古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中,应该重视()。A、学生的人格养成B、学生的情感体验C、学生的习惯培养D、学生的知识储备

考题 孔子曰:知之者不如好知者,好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。

考题 孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。 A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成

考题 单选题“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,这一论述强调的学习动机类型是()。A 内部动机B 外部动机C 社会交往动机D 自我提高动机

考题 单选题下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是( )A 知之者不如不知者,好之者不如乐之者B 子非我,安知我不知鱼之乐C 独乐乐,与人安乐,孰乐?D 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

考题 单选题古人云:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()A 学生的情感体验B 学生的知识储备C 学生的习惯培养D 学生的人格养成

考题 单选题孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()A 关注每一位学生;B 关注学生的情绪生活和情感体验;C 关注学生的成长;D 关注学生的道德生活和人格养成

考题 单选题知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。A 知识B 教师C 兴趣D 复习

考题 单选题古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()A 学生的习惯培养B 学生的人格养成C 学生的知识储备D 学生的情感体验

考题 单选题古人云:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视( )A 学生的知识储备B 学生的情感体验C 学生的习惯培养D 学生的人格养成

考题 单选题孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。A 知识B 学习C 方法D 兴趣

考题 判断题孔子曰:知之者不如好知者,好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。A 对B 错

考题 单选题知之者不如好之者,()。A 好之者不如学之者B 好之者不如行之者C 好之者不如乐之者D 好之者不如敬之者