网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
12岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时,小丽告诉小张,她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时,小丽却矢口否认。根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是( )。
A

最小伤害原则

B

生命质量原则

C

自主自由原则

D

隐私保密原则


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题12岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时,小丽告诉小张,她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时,小丽却矢口否认。根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是( )。A 最小伤害原则B 生命质量原则C 自主自由原则D 隐私保密原则” 相关考题
考题 社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要( )。A.了解小丽的求助愿望B.深入分析小丽的问题C.初步评估小丽的问题D.介绍机构的服务E.制订服务介入计划

考题 小张的丈夫因车祸去世后,整个家庭失去了经济来源。小张身体本来就不好,加上没有什么文化和技术,很多年都没有上班。失去了丈夫,小张只能外出找零活维持生计,收入一直都不稳定,巨大的生活压力下她几次想过自杀。无奈之下,她找到了社会工作者小丽。小丽在做好小张心理工作的同时,积极为她提供各种就业信息。小丽在这过程中所扮演的角色是( )。A.资源筹措者B.服务提供者C.倡导者D.支持者

考题 小丽与父母今年的年龄和是87岁,爸爸比妈妈大6岁。几年前:爸爸的年龄是小丽年龄的11倍,妈妈的年龄是小丽年龄的9倍。小丽今年( )岁。A.10B.11C.12D.13

考题 小王夫妇请了小李夫妇和小张夫妇参加他们的家庭舞会。舞会上没有一个男人同自己的妻子跳舞。小王请了小丽跳舞,小李的舞伴是小张的妻子,小英的丈夫正和小兰跳舞。那么小王夫妇、小李夫妇和小张夫妇分别为:A.小王一小兰,小李一小英,小张一小丽 B.小王一小兰,小李~小丽,小张一小英 C.小王一小英,小李一小丽,小张一小兰 D.小王一小丽,小李一小兰,小张一小英

考题 小丽比妈妈矮Acm,爸爸比小丽丽高Bcm(A>B)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是A.爸爸比妈妈高(A+B)cmB.爸爸比妈妈高(A-B)cmC.妈妈比爸爸高(A-B)cmD.无法比较

考题 小王夫妇请了小李夫妇和小张夫妇参加他们的家庭舞会。舞会上没有一个男人同自己的妻子跳舞。小王请了小丽跳舞,小李的舞伴是小张的妻子,小英的丈夫正和小兰跳舞。那么小王夫妇、小李夫妇和小张夫妇分别为: A小王一小兰,小李一小英,小张一小丽 B小王一小兰,小李一小丽,小张一小英 C小王一小英,小李一小丽,小张一小兰 D小王一小丽,小李一小兰,小张一小英

考题 社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要( )。A.了解小丽的求助愿望和要求 B.深入分析小丽的问题 C.初步评估小丽的问题 D.与服务对象建立专业合作关系 E.制订服务介入计划

考题 社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈,小王需要()。A:了解小丽的求助愿望B:深入分析小丽的问题C:初步评估小丽的问题D:介绍机构的服务E:制定服务介入计划

考题 社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要()。A:了解小丽的求助愿望和要求 B:深入分析小丽的问题 C:初步评估小丽的问题 D:与服务对象建立专业合作关系 E:制订服务介入计划

考题 小丽在还没有读完初中时就退学了,原因是爸爸不同意她继续念书,无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助,张枫了解情况后找到了小丽的爸爸,面谈之后,张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕,命运是天定的,没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。A、认知行为 B、社会主义 C、社会支持 D、增强权能

考题 (2018年)12岁的小丽是社会工作者小张的服务对象。在一次个案服务时,小丽告诉小张,她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时,小丽却矢口否认。根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是( )。A.最小伤害原则 B.生命质量原则 C.自主自由原则 D.隐私保密原则

考题 14岁的小丽和同学小明早恋了,并发生了性关系,三个月后小丽发现自己怀孕了,便偷偷去堕胎,堕胎后她变得焦躁不安,老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者,社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下属于个人层面的社会工作方法运用的是(  )。 A.让小丽的母亲关心小丽 B.安排小丽参加有类似经历的小组 C.开展青春期性教育宣传 D.给小丽介绍专业的心理咨询师,缓解其压力

考题 小丽自从结婚以后,花钱就变得不自由,小丽丈夫不仅要求小丽上交她自己的工资,而且家庭财务如何开销也从不让小丽过问。社工小张告诉小丽,作为妻子,小丽是有权利支配家庭财产的,告诉小丽应当积极参与家庭财产的分配。小张的做法属于()。A:权力分析 B:透明化 C:意识醒觉 D:倡导政策改变

考题 三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心,社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。A:家庭处境B:帮助家庭成员增能C:家庭个别化D:满足家庭成员需要

考题 小丽在街上偶遇前男友与前男友一起吃了饭,回家被丈夫知道后遭到了毒打,身体多处受伤,而且丈夫对小丽的毒打在这次之后并没有就此罢休,会间歇性地对她拳打脚踢,小丽现在的精神同时也遇到了很大的打击,从前恩爱的家庭一下子变成了使其感到恐惧万分的地方,于是她找到了社会工作者小张寻求帮助,以下社会工作者小张的态度中错误的是()。A、首先对小丽表示同情和尊重B、提升小丽对自己的自信心C、关注小丽受到伤害的程度D、首先要让小丽明白是自己的错误行为招致了暴力

考题 社会工作者小张对某社区儿童胡丽的服务工作已经接近尾声,为了避免胡丽出现各种消极情绪,小张在结案时应该()。A、避免胡丽的伤心和依赖,悄悄离开B、告诉胡丽,会有另外的社会工作者继续来服务C、与胡丽聊这一年的服务工作中,胡丽的进步与收获,增强胡丽的自信心D、直接告诉胡丽工作即将结束的事实

考题 三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导她,可仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。A、家庭处境B、帮助家庭成员增能C、家庭个别化D、满足家庭成员需要

考题 小丽16岁患精神分裂症,现在已经20多岁了,一直呆在家里。社会工作者了解到了这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社工帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职做。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者提供的服务是一种()。A、危机干预B、外展服务来源C、出院计划D、职业相关服务

考题 小丽16岁患过精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社会工作者和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社会工作者帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者为小丽提供的服务是一种()。A、危机干预B、外展服务C、出院计划D、回归社会

考题 9岁的小丽在一次地震中受重伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小丽的母亲来求助,但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是()。A、鼓励小丽参加成长小组B、安排志愿者陪伴小丽C、让小丽参加社区活动D、将小丽转介到其他服务机构

考题 小丽是一名已婚妇女,在结婚三年时间内受到丈夫的家暴伤害多达数十次,她每次都是自己一人独自去医院看完病后就重新回到家中与丈夫继续生活,小丽从来不敢告诉任何人,也害怕别人对她议论认为是她做了什么错事才遭到丈夫的暴力。最近一次,小丽被丈夫追打出了家门,小丽无奈之下跑进了社区居委会,不得不向社区的社工小王求助。以下小王做法不妥当的是()A、告诉小丽应到医院去收集以前挨打的证据B、如果小丽愿意,要为她寻找庇护场所C、理解小丽的看法也认为这个事不能声张,影响不好,夫妻间的事能忍则忍D、认为小丽太软弱,直接替小丽打电话向公安机关报案E、带小丽找丈夫的领导,要求严肃处理与批评丈夫

考题 单选题小王夫妇请了小李夫妇和小张夫妇参加他们的家庭舞会。舞会上没有一个男人同自己的妻子跳舞。小王请了小丽跳舞,小李的舞伴是小张的妻子,小英的丈夫正和小兰跳舞。那么小王夫妇、小李夫妇和小张夫妇分别为()A 小王—小兰,小李—小英,小张—小丽B 小王—小兰,小李—小丽,小张—小英C 小王—小英,小李—小丽,小张—小兰D 小王—小丽,小李—小兰,小张—小英

考题 单选题三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导她,可仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。A 家庭处境B 帮助家庭成员增能C 家庭个别化D 满足家庭成员需要

考题 单选题“自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是()。A 小丽希望自己是一个勇敢,爱思考的人B 小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的C 小丽妈妈觉得小丽不思进取,胆小怕事D 小丽现在的自己很胆小,不够勇敢

考题 单选题男:小王,后天是小丽的生日,我们给她送什么礼物好?女:去问问小张吧,她和小丽关系最好,应该知道她喜欢什么。问:谁要过生日?A 小张B 小王C 小丽D 小陈

考题 单选题为什么小丽觉得自己长大了?(  )A 爸爸表扬她了B 她会帮妈妈干活儿了C 别人不笑话她了D 她穿自己的衣服和鞋了

考题 单选题小丽自从结婚以后,花钱就变得不自由,小丽丈夫不仅要求小丽上交她自己的工资,而且家庭财务如何开销也从不让小丽过问。社工小张告诉小丽,作为妻子,小丽是有权利支配家庭财产的,告诉小丽应当积极参与家庭财产的分配。小张的做法属于()。A 权力分析B 透明化C 意识醒觉D 倡导政策改变