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单选题
大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。例如，一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言，并自认为有一定的艺术细胞，立下了“弃理从文”的职业理想。他毕业后一心要当主持人，结果一事无成。当你不能在“兴趣”中寻找工作的时候，就必须学会在工作中寻找“兴趣”。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？（）
A

求职面试的虚假和浮躁

B

职业理想成为借口

C

择业强求“门当户对”

D

参加招聘会衣着不得体

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考题 元学指对()进行研究的学问。例如元教育学、元社会学等等。 A、本身B、本能C、本论D、本体
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考题 大学专业是教育学（小学教育）的，毕业时有没有教师资格证书？
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考题 会计学与会计学（注册会计师）学的东西差的多吗？对就业或考注会影响大吗？我要选专业了，帮帮忙，谢谢！有一个大学条件较差但有会计学（注册会计师），另一个大学好些但只有会计学这个专业，哪位过来人给点建议十分感谢！
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考题 某学生在报名参加选课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣远了摄影技巧，请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于( )A、必修课、选修课B、护理专业课、非限制性选修课C、限制性选修课、非限制性选修课D、必修课、限制性选修课E、护理专业课、限制性选修课
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考题 在校园的困惑中,下列不属于大学低年级的困惑的是()。 A、现在所学的是我理想的专业吗?B、大学与中学的生活完全不同了，现在该学什么?C、学现在的专业将来能干什么?D、应聘忙，到处忙着找工作，但不知道什么工作适合自己?
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考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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考题 为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是（）A、何时学B、怎么学C、跟谁学D、学什么
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考题 形象学十分强调对“主观性”的分析，下面对这种主观性的描述哪一项是不正 确的。（）A、形象学十分注重对主观性进行分析，因此，形象学就没有什么客观依据可言。B、在形象学研究中，我们必须把握当时民众的社会心理。C、一个国家之所以对某一个国家产生这样或那样的想象，它的文化传统往往起着D、在形象学的研究中，一定要兼顾对历史实际情况进行研究，只有这样，形象学
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考题 对于大学专业认识不正确的一项是（）。A、自己所学专业冷门，以后毫无用武之地B、自己的专业是热门专业，我应该更努力地学好专业知识C、自己学的是冷门专业，更需要自己拓宽学习领域，加倍努力D、专业“冷”“热”是相对的，关键是自己要努力
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考题 李颖是工商管理专业的学生，当初填志愿时并不了解这个专业究竟学什么的，爸爸觉得今后就业不错，他就报这个专业了，对上课的内容她一点兴趣都没有这个例子说明的是（）的问题。A、学习效能B、成就归因C、学习动机D、学习能力
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考题 学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？
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考题 （）过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。A、愉快教育B、幸福教育C、个性教育D、创造教育
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考题 一个学心理学，而且兴趣类型是C型的人，适合做什么？（）A、产品设计人员B、人际协同相关工作C、数据分析岗位D、咨询助人工作
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考题 我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
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考题 有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能
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考题 陈述句的否定形式通常用“不”“没（没有）”来表示，例如，“他学语言学”的否定形式是“他不学语言学”和“他没学语言学”，可见，“不”和“没”表示否定时是没有区别的。
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考题 单选题女：昨天我碰见一个大学同学，他现在正准备开一个广告公司，想邀请你加入，你有没有兴趣？男：我虽然学的是设计，但从没接触过广告，能行吗？问：男的主要是什么意思？A 对自己没信心B 不喜欢那个同学C 想自己开公司D 对广告公司没兴趣
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考题 判断题陈述句的否定形式通常用“不”“没（没有）”来表示，例如，“他学语言学”的否定形式是“他不学语言学”和“他没学语言学”，可见，“不”和“没”表示否定时是没有区别的。A 对B 错
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考题 多选题大学专业的学群与未来工作的关系是：（）A学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B无论学什么，关键看未来如何定位与努力C跨学群就业，会付出高昂的成本D毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
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考题 填空题我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
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考题 单选题某学生在报名参加选课时，除规定必须上的护理社会学外，还根据自己的兴趣远了摄影技巧，请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于（）A 必修课、选修课B 护理专业课、非限制性选修课C 限制性选修课、非限制性选修课D 必修课、限制性选修课E 护理专业课、限制性选修课
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考题 问答题学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？
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考题 单选题大学生毕业后找不到满意的工作不是什么稀罕事儿。对于这个问题，专家的意见是，积极尝试各种工作。也就是说，毕业后可以选择从事与自己专业有关的工作，也应该考虑其他职业，通过多种途径来实现自己的价值。A 大学生毕业后经常找不到工作B 大学生毕业后去种树了C 大学生毕业以后应该停止学习D 大学生可以自主创业
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考题 单选题（）过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。A 愉快教育B 幸福教育C 个性教育D 创造教育
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考题 单选题女：这个语法你们学过吧？男：老师说现在学太难，以后再学。问：男的什么时候学这个语法？A 已经学过了B 刚刚开始学C 以后要学
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考题 单选题有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）。A 国际金融B 工商管理C 外语D 3种专业都可能
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考题 单选题李颖是工商管理专业的学生，当初填志愿时并不了解这个专业究竟学什么的，爸爸觉得今后就业不错，他就报这个专业了，对上课的内容她一点兴趣都没有这个例子说明的是（）的问题。A 学习效能B 成就归因C 学习动机D 学习能力
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