考题
思维的批判性指在思维过程中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的思维品质。()
此题为判断题(对，错)。
考题
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。
A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存
考题
初中生思维发展的一个主要特点是思维的独立性和批判性有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
小学生的思维品质主要有哪些?A.思维的批判性B.思维的敏捷性C.思维的深刻性D.思维的灵活性E.思维的独立性
考题
测量和评价学生的思维品质建立的评价指标主要有:思维的深刻性、()、灵活性、批判性、广阔性、()。
考题
思维品质主要包括思维的()A、敏捷性B、广阔性C、灵活性D、深刻性E、发散性F、创造性G、批判性
考题
创造性思维能力结构日趋完善，这是创造性思维能力发展的重要标志。主要表现为()和()思维的协同发展。A、发散B、集中C、求同D、求异
考题
下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( )
A.平衡性表现明显
B.自我中心再度出现
C.批判性显著增强
D.表面性依然突出
考题
大学生的思维表现出以下特点（ ）。A.辩证逻辑思维达到成熟
B.形式逻辑思维已趋完善
C.再造性思维已趋成熟
D.创造性思维初步发展
考题
在思维活动中善于严格地分析思维材料并精细地检查思维过程的思维品质，属于（ ）
A.思维的全面性
B.思维的批判性
C.思维的片面性
D.思维的创造性
考题
初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，经常陷入思想的死潭而不能自拔的现象与（ ）有关
A.思维的全面性
B.思维的批判性
C.思维的片面性
D.思维的创造性
考题
下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A.平衡性表现明显
B.批判性显著增强
C.自我中心再度出现
D.表面性依然突出
考题
造成初中生强烈的创造欲望原因是（ ）
A.心理上强烈的成人感及高涨的自我意识
B.求异思维的发展非常明显，而求同思维的发展则比较缓慢
C.为了父母的夸奖
D.思维的批判性日益增强
考题
关于初中生思维品质特点描述错误的是（ ）
A.具有明显的平衡性
B.思维创造性和批判性日益明显
C.思维的自我中心性再度出现
D.思维的片面性表面性表现依然突出
考题
思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
考题
（）创造性思维的萌芽。A、逻辑思维B、发散思维C、直觉思维D、批判性思维
考题
创造性成就需要（）。A、发散思维B、收敛思维C、批判性思维D、以上都是
考题
初中生思维发展的特点有（）。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展
考题
初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）A、肤浅性和狭隘性B、片面性和表面性C、固执性和表面性D、肤浅性和固执性
考题
初中生思维发展的特点表现为（）。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强
考题
单选题下列对初中生思维品质特点的描述错误的是（）。A
具有明显的平衡性B
思维创造性和批判性明显增加C
思维的片面性和表面性表现依然突出D
思维的自我中心性再度出现
考题
单选题按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )A
运用假设B
运用逻辑法则C
思维中不再出现自我中心D
思维的创造性和批判性日益明显
考题
多选题初中生思维发展的特点表现为（）。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强
考题
多选题初中生思维发展的特点有（）。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展
考题
单选题“明星崇拜”现象，与（ ）有关。A
思维的全面性B
思维的批判性C
思维的片面性D
思维的创造性
考题
单选题（）创造性思维的萌芽。A
逻辑思维B
发散思维C
直觉思维D
批判性思维
考题
单选题良好思维品质的特性是：A、思维的广阔性和深刻性；B、思维的独立性与批判性；C、思维的逻辑性；D、思维的灵活性和敏捷性；E、思维的创造性（）A
ABCDEB
ABCDC
ABDD
CE
