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单选题
教育不平等制度根源是（）
A

普及教育

B

义务教育

C

终身教育

D

制度化教育

参考答案

参考解析
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考题 中国的不平等首先体现在（）。A、人权不平等B、收入分配不平等C、地域不平等D、教育不平等
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考题 （）认为，社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度。A、社会病理学B、偏差行为理论C、批判理论D、社会建构主义
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考题 新制度学派认为现代资本主义国家的当务之急是改变（）分配的不平等。A、财富B、机会C、权力D、教育资源
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考题 “社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度”，这一思想来源于（）。
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考题 教育不平等的制度根源是（）A、制度化教育B、教育化社会C、学习化社会D、回归教育
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考题 教育不平等制度根源是（）A、普及教育B、义务教育C、终身教育D、制度化教育
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考题 阶级产生的根源是（）A、社会经济B、剥削压迫C、私有制D、社会不平等
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考题 卢梭认为私有制是人类不平等的根源。
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考题 下列哪种根源不是冲突的背景根源？（）A、广泛的社会不平等B、劳动合同的性质C、劳动力市场的状况D、工作本身的属性
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考题 冲突的根本根源包括（）。A、异化的合法化B、客观的利益差异C、雇佣关系的性质D、广泛的社会不平等E、工作场所的不平等
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考题 单选题下列选项中，不属于冲突的背景根源的是（ ）。A 广泛的社会不平等B 劳动力市场状况C 工作场所的不平等D 客观的利益差异
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考题 填空题“社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度”，这一思想来源于（）。
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考题 问答题收入不平等的根源表现在哪几个方面？
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考题 单选题中国的不平等首先体现在（）。A 人权不平等B 收入分配不平等C 地域不平等D 教育不平等
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考题 单选题（）认为，社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度。A 社会病理学B 偏差行为理论C 批判理论D 社会建构主义
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考题 判断题卢梭认为私有制是人类不平等的根源。A 对B 错
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考题 单选题教育不平等的制度根源是（）A 制度化教育B 教育化社会C 学习化社会D 回归教育
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考题 单选题下列哪种根源不是冲突的背景根源？（）A 广泛的社会不平等B 劳动合同的性质C 劳动力市场的状况D 工作本身的属性
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考题 单选题社会主义时期民族问题的根源是各民族（）A 法律地位的不平等B 政治地位的不平等C 事实上的不平等D 社会地位的不平等
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考题 多选题冲突的根本根源包括（）。A异化的合法化B客观的利益差异C雇佣关系的性质D广泛的社会不平等E工作场所的不平等
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