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判断题
不仅新老员工需要不断接受培训，管理者和领导者也需要不断‚“充电”。接受培训。
A

对

B

错

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考题 高层管理者在培训需求评估中所关注的重点是()。 A培训对实现我们的经营目标重要吗?B哪些职能部门和经营部门需要培训?C公司拥有具备一定知识、技能、技术，可参与市场竞争的雇员吗D哪些人需要接受培训
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考题 人员分析是培训需求评估的一个重要方面， 在下列内容中， 不属于人员分析的是( )。A. 员工绩效不佳的情况是否能通过培训有所改善B. 哪些员工需要得到培训C. 待培训员工是否已做好接受培训的准备D. 待培训员工需要完成哪些工作任务
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考题 企业要开展涵盖全员的()培训,不断增强员工的泄漏管理意识,掌握泄漏辨识和预防处置方法。新员工要接受泄漏管理培训后方能上岗。当工艺、设备发生变更时,要对相关人员及时培训。对负责设备泄漏检测和设备维修的员工进行泄漏管理专项培训。 A、泄漏管理B、安全生产C、技术D、业务
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考题 员工培训的目的包括（ ）。A．使新员工符合职位要求B．使领导者有效地管理员工C．使企业提高整体绩效D．使在岗职工不断适应社会发展需要E．使员工实现自我价值
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考题 在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于()。A.考察员工的技能是否达到工作的要求 B.确定培训与开发应该包括哪些内容 C.确定谁需要或应该接受培训与开发 D.确定员工应该接受何种形式的培训与开发
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考题 安健环代表需要接受哪些培训？
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考题 培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
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考题 关于部门管理者在员工培训发展中的责任，表述错误的是（）。A、对培训效果进行追踪检验B、了解员工应当接受的培训内容C、协助员工做培训发展需求分析D、必须亲自开发教材
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考题 少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受（）。A、培训B、考验C、评审D、教育
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考题 教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自我培训和（）。A、参加校本培训B、不断地写反思C、参加远程培训
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考题 在IBM这样的企业中，即使有很强背景和职业能力，也需要接受内部培训。
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考题 某企业决定对员工进行专业知识和技能方面的在职培训，则比较合理的成本收益分摊方式是（）A、员工直接向企业缴纳培训费用B、员工在培训期间接受较低的工资率，在培训后则接受较高的工资率C、员工在培训中以及培训后都接受较低的工资率D、企业在培训中以及培训后都对员工支付市高工资率
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考题 管理者可以通过不断接受最新的教育培训，发展自己所需要的技能，不断完善自己各种角色的能力。（）
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考题 授权现象在不断增加，因为（）。A、将管理者培训成群体领导者的尝试普遍遭遇失败B、组织进行了精简C、对领导的归因理论的接受程度上升D、员工越来越团结
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考题 人员分析是培训需求评估的一个重要方面，在下列内容中，不属于人员分析的是（）。A、员工绩效不佳的情况是否能通过培训有所改善B、哪些员工需要得到培训C、待培训员工是否已做好接受培训的准备D、待培训员工需要完成哪些工作任务
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考题 从业人员不需要接受安全生产教育和培训（）
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考题 发生电信人员工作技能存在缺陷，需要改进的这种情况时，相关电信人员应当接受（）A、复习培训B、附加培训C、岗前培训D、熟练培训
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考题 判断题管理者可以通过不断接受最新的教育培训，发展自己所需要的技能，不断完善自己各种角色的能力。（）A 对B 错
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考题 单选题关于部门管理者在员工培训发展中的责任，表述错误的是（）。A 对培训效果进行追踪检验B 了解员工应当接受的培训内容C 协助员工做培训发展需求分析D 必须亲自开发教材
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考题 单选题分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训，这种培训需求分析是( )A 工作岗位分析B 组织战略分析C 组织层次分析D 个人层次分析
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考题 判断题在IBM这样的企业中，即使有很强背景和职业能力，也需要接受内部培训。A 对B 错
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考题 单选题培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A 培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B 培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C 培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D 培训者、领导者、顾问、创新者、管理者
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考题 单选题在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于（ ）。A 考察员工的技能是否达到工作的要求B 确定培训与开发应该包括哪些内容C 确定谁需要或应该接受培训与开发D 确定员工应该接受何种形式的培训与开发
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考题 单选题教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自我培训和（）。A 参加校本培训B 不断地写反思C 参加远程培训
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考题 单选题少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受（）。A 培训B 考验C 评审D 教育
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