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判断题
完全随机设计是完全采用简单随机抽样的方法选择实验对象,实验的目的是为了获得某因素是否对目标变量的变动存在一定的影响作用。
A

B


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考题 实验法在证明实验变量与目标变量之间存在因果关系时,必须满足的条件是()A.能够证明实验变量和目标变量同向变化B.能够证明实验变量和目标变量反向变化C.能够证明实验变量和目标变量之间存在相关关系D.能够证明实验变量和目标变量存在时间上的前后相继关系E.能够证明不存在其他的原因

考题 () 是指教育实验中除自变量以外一切可能影响因变量,因而对实验可能起干扰作用的因素。 A、因变量B、自变量C、干扰变量D、实验结果

考题 按实验目的设定,对受试对象发生作用的特定因素是A.处理因素B.受试对象C.实验效应D.实验研究E.混杂因素

考题 (  )实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响,使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理 A.拉丁方 B.随机区组 C.完全随机化 D.四组

考题 A.受试对象 B.实验效应 C.非实验因素 D.实验因素 E.实验研究按实验目的设定,对受试对象发生作用的特定因素是

考题 下列因素哪个影响实验的外在效度?()A、统计回归B、选择偏差与实验变量的交互作用效果C、成熟D、测验

考题 完全随机设计采用的是简单随机抽样的方式选取试验单位,所以难以保证实验的代表性,准确性不够。

考题 关于“设计实验”要素的学习,其学习目标错误的是()。A、针对探究目的和条件,选择合适的方法B、进行一系列的观察、比较和测量C、采用适当的方法控制变量D、理解设计实验对科学探究的意义

考题 流行病学实验中采用盲法的目的是()。A、为了消除研究者主观因素对实验的影响B、是医学伦理学的需要C、为了消除实验对象主观因素对实验的影响D、为了提高检验效能E、为了消除研究者和/或实验对象的恐惧心理

考题 将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对比观察,此种设计为()A、简单随机设计B、完全随机设计C、配对设计D、配伍组设计E、随机区间设计

考题 完全随机设计是完全采用简单随机抽样的方法选择实验对象,实验的目的是为了获得某因素是否对目标变量的变动存在一定的影响作用。

考题 实验法具有较高的科学性,是因为()。A、它能得到准确的资料B、市场环境能够控制C、它能证明实验变量是否等于目标变量D、它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系

考题 为了分析观察某些市场变量之间是否存在着因果关系以及自变量的变动对因变量的影响程度,应当选择的市场调查方法是()。A、观察法B、实验法C、询问法D、态度测量表法

考题 实验法具有较高的科学性,这是因为()。​A、它能得到准确的资料​​B、市场环境能够控制​C、它能证明实验变量是否等于目标变量​​D、它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系​​​

考题 以下哪些因素会影响到实验的内在效度?()A、测量工具B、实验对象的流失C、是否随机选择实验对象D、是否随机将实验对象分配到实验组和控制组E、选择性偏差

考题 以下关于实验研究叙述,错误的是()。A、实验因素在实验组和对照组中不同,非实验因素在实验组和对照组中齐同B、某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的糖丸,这属于安慰剂对照C、临床试验中采用安慰剂对照可消除来自于受试对象心理因素对疗效的影响D、随机抽样的目的是消除抽样误差E、设计中要求有足够的样本含量实际上就是贯彻重复原则

考题 将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体中随机抽样进行对比观察,此种设计为()A、简单随机设计B、完全随机设计C、配对设计D、配伍组设计E、区间设计

考题 判断题完全随机设计采用的是简单随机抽样的方式选取试验单位,所以难以保证实验的代表性,准确性不够。A 对B 错

考题 单选题为了分析观察某些市场变量之间是否存在着因果关系以及自变量的变动对因变量的影响程度,应当选择的市场调查方法是()。A 观察法B 实验法C 询问法D 态度测量表法

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考题 单选题实验法具有较高的科学性,这是因为()。​A 它能得到准确的资料​​B 市场环境能够控制​C 它能证明实验变量是否等于目标变量​​D 它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系​​​

考题 单选题实验法具有较高的科学性,这主要是因为()。A 它能得到准确的资料B 市场环境能够控制C 它能证明实验变量是否等于目标变量D 它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系

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